作业帮我需要一篇联想作文,500字左右,十万火急~意思就是从某一事物联想到什么什么,比如蚂蚁联想到了什么什么的.注意,是托物言志的作文.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 20:03:56
我需要一篇联想作文,500字左右,十万火急~意思就是从某一事物联想到什么什么,比如蚂蚁联想到了什么什么的.注意,是托物言志的作文.
我需要一篇联想作文,500字左右,十万火急~
意思就是从某一事物联想到什么什么,比如蚂蚁联想到了什么什么的.注意,是托物言志的作文.
我需要一篇联想作文,500字左右,十万火急~意思就是从某一事物联想到什么什么,比如蚂蚁联想到了什么什么的.注意,是托物言志的作文.
题目自己起- -!也不知从什么时候开始,我喜欢这漫步在天际里的小东西了.它在天空里总是那样无忧无虑.它的伤悲里也装着快乐,从来没有人像它这样坚强.它们总是这里一群,那儿一堆,总是那样的欢乐.你不会觉得月亮虽然迷人,但它的沉默中带着一丝凄凉,让人不愿亲近,使人感到一丝胆颤吗?流星真的好美好美,可它只属于那一瞬间.它是一种高贵的美丽,只有同它一样高贵的人才有幸看见它的芳容.它的身影永远都是那样匆忙,不给人留一丝想象的余地,只剩下遗憾在空气里回淌.你不曾发觉星星一样很美?你不妨试着抬头看看漫天的星星吧!它一样很美,一样很迷人.它就像正午的太阳,充满活力却少了一分敌意；它又像一个小小孩儿,那样可爱,但却少了一分捣蛋.躺在草地上,望着天空,真的好幸福哦!或许这就是它的美吧!它能将自己的快乐分享的别人,和别人一起幸福.它在天际里显得那样伟大,让每个人都能感觉到它的光芒.站在星光璀璨的黑夜里,你不会觉得孤单,因为有它陪你.默默的许上一个心愿,让它将你的愿望实现,然后在对它说一声：“星星,我爱你!”它会对你笑一笑就消失在天际里,因为黎明来了!
话题作文题目：
当你仰望星空,为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么?你想到了宇宙的奥秘?你想到了美丽的童话?你想到了明星、新星,某一领域的杰出人物?你想到了团旗上的五星?解放军肩章上的金星?或者你想自己将来成为一颗耀眼的星,围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文,文体不限.字数不少于600字.
思路点拨：
最能体现创造意识和能力的是作文,命题者以“星”为题考查学生想象和联想的能力,提示中一连串的排比和反问,同样改变了学生具有定式思维的习惯,引导学生多角度立意,开启学生创造的闸门,让学生的创造思维自由驰骋.
我们可从“星”的多义性和关联性去思考,如星是颗粒结为宇宙中的天体,星状的事物,某一领域的杰出人物等.天文学上常见的星有太阳、月亮（行星）、流星等和人类的关系密切,可以从这几类“星”
着手思考：
太阳（恒星）发光发热是人类能量的来源,没有太阳人类将无法生存；但太阳也有缺点,如太阳黑子,是它性情不稳的一面等.我们常常把伟人比作太阳,伟人的榜样作用是无穷的,但伟人也会有失误,甚至是错误,我们应正确的对待“名人效应”.
也可从古代的嫦娥奔月,现代的阿波罗登月成功,文人墨客更是在月下挥洒着笔墨；也许将来月亮会成为人类休闲娱乐的胜地等方面着笔；也可从月亮也有不足,他自己不能发光,只能去借别人的等方面入手.
流星也颇有争议,有人说它像昙花一样生命短暂,还没有享受人生就逝去了；也有人说流星虽然转瞬即逝,但它毕竟有过辉煌.
也可针对生活中存在于中学生思想中的一些不正确的认识,谈出了自己的观点.先摆出中学生盲目“追星”现象,然后指出单纯追歌星、影星迷人的外表是片面追求,再从正面论述正确的追星会终生受益,最后提出希望.这样可以把追星的意义延伸到追劳模英雄、科技明星,从正面引导学生树立正确的“追星”观,会有现实的教育意义.