师德个人事迹材料怎么写

师德个人事迹材料怎么写
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坚守一方净土 用爱写好师德
师德即教师的职业道德,是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵.师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
她叫***,**小学一名普通的数学教师.她****年师范毕业,已经在教育这片净土上辛勤耕耘了**年.**年来,她本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向她的事业,洒向她的学生.爱岗敬业,教书育人,为人师表,无私奉献……虽没有惊天动地的壮举,但却用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地.每一天,她都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业,没有一天虚度；每一天,她的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实.特别是领导的信任、器重,学生的尊敬、爱戴,学生家长的寄托和感谢,都令她欣慰无比,不断奋进,促使她在这三尺讲台边,勤奋踏实地工作,无怨无悔地默默奉献.
一、热爱党的教育事业,忠于职守、教书育人
作为一名教师、一名共产党员,***老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师.
在多年的工作中,她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业.平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践.积极践行社会主义荣辱观,把“八荣,八耻”作为自己的道德准则,努力学习荣辱观理论,深刻理解荣辱观内涵.在“讲正气树新风”主题教育活动中,认真开展批评与自我批评,不断的完善自己,成为大家学习的楷模.
在三尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作.无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责.
二、热爱学生,严谨治学.
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生.”师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用,正是对于此的深刻认识,所以*老师在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,对学生爱而不溺,严而有格,一视同仁.
“我爱我所教过的每一个学生”.*老师的确是这么做的.特别是对“学困生”,她会给与更多的爱.寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点.在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,尊重学生的爱好、个性.用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,同时还能把热爱与严格要求结合起来,做到严出于爱、严寓于爱,严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒.
回头看看过去的十几年：*老师多少个休息日曾舍小家为大家,顾不得自己的孩子,把他反锁在家,不管风雨,不计日夜,来到学校教导培育学生.以心换心,换来的是学生对她的尊重、信任、爱戴.有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给她听；许多学生愿意把心中的烦恼向她倾诉,希望我能指点迷津；许多差生在她的教育下重拾自尊、自信,努力学习,而变成“上进生”；许多学生家长反映说她说的话最为灵验……正如一位作家说的那样：信赖!往往创造出美好的境界!而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的.
三、业务精湛、敬业爱岗
作为一名富有经验的教师,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通.同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者.因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课.她所带班的学生成绩一直名列全区前三名.是一名不可多得的优秀教师.
**小学近几年处于建校初期,教学班级增长幅度较大,教师紧缺,做为一名省级骨干教师,她长期超负荷工作,常常是既协助新任教师做好班主任工作,又担任年级组长、教研组长和二个班的教学任务.由于长期超负荷工作,他经常出现头晕、胃痉挛现象.但她从未请过一天假,为了不耽误学校的教育教学工作,她总是咬牙忍着,稍好一点,她又拖会着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课.
一份汗水,一份收获,*老师经过几年不懈的努力和探索,已形成了自己独特的教学思想和教学方法,教学成绩更加突出,从教18年来十余篇论文市级及以上获奖,说课比赛获市一等奖,多次开设市、篇、校的公开课、观摩课,1993年、2001年、2003年所执教的数学课三次获市优质课奖,2006年获区优质课一等奖.两次获得**市“教改新秀”称号.2003年被评为**市教育教学先进工作者.
四、工作扎实、成绩显著
*老师无论是在普通的教学岗位,还是教研组长的岗位上,对工作总是满腔热情、一丝不苟.在工作中她团结同志,主动带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作.同时她勇于开展批评与自我批评,虚心向她人学习,把自己的教学经验无私传授给别人.她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多.正是因为她的高尚的人格魅力,同事们遇到不顺心的事,都愿意跟她说,她也总是耐心地倾听,对她们进行开导,帮助她们解决困难.为了**小学的发展做出了扎扎实实的贡献.得到了全体教职工们的一致认可.
由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出,在每年一度的年终考评中,多次被同组教师们评为优秀,而且基本上都是全票.但她每次都主动给领导说：“我的成绩是大家共同努力的结果,年轻教师是学校的未来,要将这样的荣誉多给年轻人,鼓励他们更好的工作.”以实际行动体现了一个人民教师、一名共产党员的高尚品质,为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样.由于她的出色表现,2001年被评为**市“十大杰出青年”,2003年被授予“**省骨干教师”的称号.2006年被评为区级优秀共产党员.2006年年终考核被评为优秀.
爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,牛老师用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着······