如图,两根完全相同的棉线AB和CD,A端固定在天花板上,B端悬挂一质量较大的金属球,现突然用力向下拽D端,则先断的棉线为哪一根?并说明理由.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:12:25
如图,两根完全相同的棉线AB和CD,A端固定在天花板上,B端悬挂一质量较大的金属球,现突然用力向下拽D端,则先断的棉线为哪一根?并说明理由.

如图,两根完全相同的棉线AB和CD,A端固定在天花板上,B端悬挂一质量较大的金属球,现突然用力向下拽D端,则先断的棉线为哪一根?并说明理由.
如图,两根完全相同的棉线AB和CD,A端固定在天花板上,B端悬挂一质量较大的金属球,现突然用力向下拽D端,则先断的棉线为哪一根?并说明理由.

如图,两根完全相同的棉线AB和CD,A端固定在天花板上,B端悬挂一质量较大的金属球,现突然用力向下拽D端,则先断的棉线为哪一根?并说明理由.
各位,不论是初中还是高中,本体都是CD先断.原因无他,牛顿第一定律.任何物体都有
保持静止或匀速直线运动状态的特性.本题中,两线是棉线,易断,金属球质量较大,惯性就大.而力是“突然用力”,突然二字就提醒各位用惯性来考虑问题.金属球有保持静止的惯性.CD断了,AB还没有反应过来.也可以这么想,将质量较大的金属球(可自由移动)放在桌上,用CD线突然用力,CD断,该球还没有动.更何况该球后面的线呢?
这题的考点也是牛顿第一定律.如果题目是在D端逐步加大用力来拉,则AB先断.
不知回答大家满意否.敬请补充.

下面的绳先断!!!

首先,本题有一个隐含的前提就是绳子是不可伸长的。
当用F大小的力拉CD段绳子的时候,CD绳子上的力为F,而AB段绳子上的力为F+G,所以AB段绳子上的力大于CD段绳子上的力,因此AB段绳子先断。
这题放到初中只能这么解释,要放到高中,考虑加速度和绳子的形变的话,就是CD段绳子先断了。...

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首先,本题有一个隐含的前提就是绳子是不可伸长的。
当用F大小的力拉CD段绳子的时候,CD绳子上的力为F,而AB段绳子上的力为F+G,所以AB段绳子上的力大于CD段绳子上的力,因此AB段绳子先断。
这题放到初中只能这么解释,要放到高中,考虑加速度和绳子的形变的话,就是CD段绳子先断了。

收起

AB线
下拽之前:AB线已经受到金属球的重力,而CD线未受力
下拽之后:AB线突然受到一个力的变量,导致断裂

根据以知条件,上一条绳子的受力为T-F-MG,下一条为 T-F,所以上面的那条容易先断

如图,两根完全相同的棉线AB和CD,A端固定在天花板上,B端悬挂一质量较大的金属球,现突然用力向下拽D端,则先断的棉线为哪一根?并说明理由. excel2007如何比较两组数据(每组数据有两列内容),排除掉完全相同的?首先谢谢大家了!如图,A列和C列是3月和4月的工程编号,B列和D列分别是3月和4月的进度,可以看做AB是一组,CD是一组.要在AB和 现有相同的两小球AB,用两根同样的棉线ab连接挂在天花板下,分别用手慢慢拉和快拉棉线c,ab那根先断? 用棉线悬挂一个在水中保持平衡的金属棒,棉线系在两种金属接缝处(如图),再向水中加入少量CuSO45.在装有水的容器中,用棉线悬挂一个在水中保持平衡的金属棒,该棒由铁和铜焊接而成,棉线系 例20 如图,两个完全相同的长方形ABCD和CDEF拼例20 如图,两个完全相同的长方形ABCD和CDEF拼在一起,已知AB=1,AD=a,以A为圆心,a为半径画弧,交BC于G;以D为圆心,a为半径画弧交DC延长线于P,交CF与H,当两 如图,AB,CD是夹在两条平行线a,b之间的两条平行线段,试说明AB=CD成立的理由 如图 AB CD是夹在两条平行线A B之间的两条平行线段 试说明AB=CD成立的理由 平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系 (1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠BOD,又平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系(1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠ 平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系 (1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠BOD,又因平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系(1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B= 平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系 (1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠BOD,又平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系(1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠ 平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系 (1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠BOD,又因平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系(1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B= 如图,两根电线杆ab. 和cd分别用两根钢索 ad. 和bc固定于点 m,ab=10,c如图,两根电线杆ab. 和cd分别用两根钢索 ad. 和bc固定于点 m,ab=10,cd=15,求点m到地面的距离MH的距离 如图ab,cd是夹在两条平行线a,b之间的两条平行线段,试说明ab=cd成立的理由试说明AB=CD 不要用全等HL 平面内的两条直线有相交和平行两种关系?1丶AB平行雨CD 如图a,点P在AB丶CD外部时,由AB//CD外部时,有∠B=∠BOD,有因∠BOD是△POD的外角,故<BOD=∠BPD+∠D,得∠BPO=∠B-∠D.如图,将点P移动到AB丶CD内部, 1.给你两把刻度尺一根没有弹性的棉线和一枚一分硬币,测出图中曲线AB的长度,请写出两种测量方法的简要步骤.2. 如图,某学校前后两座教学楼AB,CD的高度分别为12米和17米,从教学楼AB顶部A看建筑物CD的张角∠CAD=45º,求两座教学楼AB,CD的底部之间的距离BD 如图,圆柱底面半径为2cm,高为9πcm,点A、B分别是圆柱两底面圆周上的点,且A、B在同在同一母线上用着棉线从a顺着圆紸侧面绕三圈到b 棉线最短为 如图,圆柱底面半径为2cm,高为9πcm,点A、B分别是圆柱两底面圆周上的点,且A、B在同一母线上,用一棉线从A顺着圆柱侧面绕3圈到B,求棉线最短为