六年级数学问题,用不等式解.要有步骤第一题:一个两位数减去22所得的差,比这两位数在两位数的数字和的4倍还要大,已知个位数和十位数数字相同.求这两位数?难题:第2题:已知(a+2)x的2次

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 06:36:02
六年级数学问题,用不等式解.要有步骤第一题:一个两位数减去22所得的差,比这两位数在两位数的数字和的4倍还要大,已知个位数和十位数数字相同.求这两位数?难题:第2题:已知(a+2)x的2次

六年级数学问题,用不等式解.要有步骤第一题:一个两位数减去22所得的差,比这两位数在两位数的数字和的4倍还要大,已知个位数和十位数数字相同.求这两位数?难题:第2题:已知(a+2)x的2次
六年级数学问题,用不等式解.要有步骤
第一题:一个两位数减去22所得的差,比这两位数在两位数的数字和的4倍还要大,已知个位数和十位数数字相同.求这两位数?
难题:第2题:已知(a+2)x的2次方-5X的a+1/3b次方=0是关于X的一元一次方程.
求:(1)a、b的值.
(2):不等式ax+3b/5>1/4x-1
备注:/是分号,-是减号,>是大于号

六年级数学问题,用不等式解.要有步骤第一题:一个两位数减去22所得的差,比这两位数在两位数的数字和的4倍还要大,已知个位数和十位数数字相同.求这两位数?难题:第2题:已知(a+2)x的2次
1) 设数字X 有10X+X-22>4(2X)
得X>22/3
又X是0到9的整数,所以X为8或9
2)是一次方程,所以X2这项为零 A+1/3B=1
得A=-2 B=-1/3
2问,带入AB数值
得2X+1/4X-4/5<0
可知X不等于0
当X大于零 当X小于零2种情况乘以X 不等号方向注意
然后就是关于X的一元二次方程计算
这个不需要我特地做出来吧?