作业帮苏州园林课文有几种表达方式摘抄两句原句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 23:18:20
苏州园林课文有几种表达方式摘抄两句原句
苏州园林课文有几种表达方式摘抄两句原句
苏州园林课文有几种表达方式摘抄两句原句
⑴比较说明：在介绍布局的时候,把苏州园林跟宫殿和一般住房相比较,一个绝不讲究对称,一个讲究对称,“东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.”这样一比较,苏州园林不对称的布局特点就更加鲜明了.文中介绍园林中的花草树木,“没有修剪得象宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树.”这既是比喻又是跟外国式的花园相比较,写出了我国传统的审美观点,表现了我们民族的特有风格.在介绍建筑物的色彩的时候,又与北京的园林相比较,“与北京的园林不同,极少使用彩绘,梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色.”这是因为在它的周围有苍翠的树,鲜艳的花卉,使人在幽静闲适的环境中依然有丰富多彩的感觉,所以没有彩绘的必要.如果这本画册是彩色的,读者一定会同意这样的指点.
⑵比喻说明,这种形象化的手法便于读者理解和欣赏画面.作者把整个苏州园林比喻成一幅完美的图画,如：“他们唯愿游览者得到如在画图中的实感,……游览者来到园里,没有一个不在心里想着口头说着如在画图中的.”又如：“有几个园有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.…….”引人入胜的画面一幅接着一幅,在作者文字说明的指导下,园林和画,游览者和园林似乎已融为一体了,使我们深深地陶醉在诗情画意之中.在介绍苏州园林不讲究对称时,作者又用图案画和美术作比喻,强调苏州园林在布局上追求的是自然之趣,虽为人工建造,却尽量任其自然,不露斧凿的痕迹.这又提醒读者如何进一步欣赏苏州园林,欣赏这本画册.
⑶引用说明：在写夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者观赏池沼里养的金鱼或各色的鲤鱼时,作者引用了《汉乐府•江南》里的诗句：“鱼戏莲叶间”,我们仿佛看到清澈的水中,鱼儿嬉戏着,似与游者相乐；同时又感到游览者以鱼自比,悠然自得的情趣.
⑷分类说明：作者在总述园林特色的（3～9）七段文字中,就是从建筑布局、假山、池沼、花草树木、花墙和廊子、角落、门窗、颜色等方面层次分明地介绍了各个侧面,使我们对园林的全貌有了完整具体的印象,为我们提供了鉴赏图片的角度和线索.