义务教育小学第12册语文教科书积累.运用 6 读读背背的意思

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/28 08:58:45

义务教育小学第12册语文教科书积累.运用 6 读读背背的意思
义务教育小学第12册语文教科书积累.运用 6 读读背背的意思

义务教育小学第12册语文教科书积累.运用 6 读读背背的意思
“读读背背”的内容是三段古文名句,说的是治学、立业方面的道理.
第一段话选自《中庸》,讲的是治学求进的道理.意思是：要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地实行.
第二段话选自东汉王充《论衡·量知篇》,意思是：人的学问、知识、能力,就像加工骨（角）、象牙、玉石,要经过反复切磋琢磨一样,须经反复磨练、研讨才能形成.分两层,先说骨（角）、象牙、玉、石这些材料要经过切磋琢磨,才能加工成宝器,再说人的知识、才能也跟“骨象玉石”一样,要经过反复磨练才能形成.
第三段话选自《荀子·劝学篇》,是说,无论治学、办事,一定要有“锲而不舍”的精神,不能半途而废.也分两层意思,每层都有两个分句.先说,好的马一下也不能跳出十步远,差的马拉车走十天,也能走很远,它的成功在于不放弃.然后说如果半途而废,即使是一块朽木,你也刻不动它；然而只要你一直刻下去不放弃,哪怕是金属、石头,都能雕刻成功.

义务教育小学第12册语文教科书 积累.运用 6 读读背背 的意思

义务教育小学第12册语文教科书积累.运用 6 读读背背的意思