以我愿意为题作文900字命题作文：我愿意900字,这是要交的作文，所以不要那种很郭敬明式的。最好要写的“八股”一点的应试作文

以我愿意为题作文900字命题作文：我愿意900字,这是要交的作文，所以不要那种很郭敬明式的。最好要写的“八股”一点的应试作文
以我愿意为题作文900字
命题作文：我愿意
900字,
这是要交的作文，所以不要那种很郭敬明式的。
最好要写的“八股”一点的应试作文

以我愿意为题作文900字命题作文：我愿意900字,这是要交的作文，所以不要那种很郭敬明式的。最好要写的“八股”一点的应试作文
如果再多给一些,我可以做的更好；如果再努力一点,我就可以过关；如果再坚持一下,便马上达到目标.为什么那么多人愿意去做如果的假设?倘若真的给你三天光明,又能否达到你的预期效果,这一切终究是个未知数. 大千世界,万物所追寻的并非只有一种定势,除了如果,我们还可以追求更加实际的东西,放眼未来,生命不相信如果. “如果”是失败着推卸责任的方式,是成功着表达喜悦是的感叹,任何人都可以做如果的假设,无论成功或失败,只是他们选择的方式不同.如果任务失败了,还有没有东山再起的机会?不少人总爱包着如果的阴影而活着,前怕狼后怕老得走着自己的人生,当你做出”如果“假设的那刻起,就已经给自己蒙上了失败的阴影,为什么要给自己留后路,左顾右盼的结果只能是你一败徒地,倘若繁事能够勇敢直前,是无须回头的,更多情况却是左右逢源,一切都会如你所愿,井然有序的进行 这是一个很现实的社会,在尔愚我诈的激烈竞争中,过多的如果只会挫败你的自尊心和自信心,完全两种不同的时代背景,因此你是无法做到象陶渊明那样“采菊东篱下,悠然见南山”的逍遥与洒脱,亦无法做鲁迅”俯首甘为孺子牛“的崇高与严谨 . 如果仅限于古人们遐想,却铸就了现代人的悲哀. 用爱的心情思考问题 如果时间可以重来,我愿意再爱你一次,可是你愿意再爱我吗?明明知道你不会爱我,因为时间不可能重来,如果还有下辈子,我可以和你在一起吗?明明知道不可能有下辈子,我们永远不可能在一起,人就是这样,在最挫败的时候,总爱幻想些什么,来填补心灵深处的空白,给自己编制一个绚丽而灿烂的梦,我在梦里告诉自己,我们还有可能,其实是在自欺欺人,感情不象物品,丢了还可以重拾,错过一个人,会永远的错过,这辈子,下辈子,几世的轮回,都不会在碰上,前世今生,最最愚蠢的只有自己,怪不得别人, 如果时间可以重来,不遇见你多好,这样就不会爱上你,为什么让我在最脆弱的时候遇见你,却又不敢接近你,这样一个我——世上顶级大笨蛋,清醒的告诉自己,已经没有如果,没有希望,只剩绝望,这一辈子各种伤痛尝试一次已足够,爱过一回,痛过一回,错过一回,别再爱第二次,我怕又错过一回,经受不住再痛一次 别再做那些如果的幻想.经后一段时间必定有驳斥它的事实,如果表现得如此的荒唐,拥有太多后悔的人总是得到更多的悲伤,生命不相信如果,我永远不再相信什么.
“如果我英语学得好,就得到出国的机会了”；“如果学位再高些我就会找到更好的工作”；“如果我是一只鸟儿就可以自由飞翔”……
大胆的假想,美好的愿望.或出于现状的不满,或出于对未来的渴望,人们总会痛痛快地吐出一系列“如果……”.
“如果”会让人浸在“未来”而抓不住“现在”.
孩提时,总是喜爱幻想未来.“如果长大后我是一名出色的运动员……；”如果是名作家……”；“如果是科学家……”父母每当听到这些出自孩子口中的话总会欣喜万分,夸孩子会有出息.可他们却殊不知,要想长大成为优秀的运动员,就要从四、五岁时起开始严格的训练；要想成为出色的作家从小就要多欣赏名作培养艺术性；要想成为对人类作出贡献的科学家,从小就要打好扎实的科学知识基础,长大才能挥着想象的翅膀作出创造.乒乓健将王楠如今在大赛场上屡屡夺冠,是因为她从5岁起就随父亲开始了训练；哈佛女孩刘亦婷从小学起就积累英语知识和词汇,才会在高中时被哈佛大学录取；爱因斯坦从小就好思考好质疑,他自学高等数学,一切的科学基础使他有了灵感,提出了著名的相对论.诸如此类事例举不胜举,他们的生命光彩照人,他们在儿时一定也怀有过幻想.但生命不相信如果,于是他们付出了常人难以想象的辛苦,最终才得以使梦想成为现实,让如果成为必然.所以总是充满梦想的人们,付出劳动吧,抓住现在,美好的未来从今天开始实现.
“如果”也会让人浸在“过去”而抓不住“未来”.
在那场世界杯足球赛后,巴西队最终以2：0获胜德国队,这两个球都是在下半球巴西队踢进,而在上半场中,所有看过比赛的人都觉得德国队有很多次难得的机会得分,但每一次他们都与胜利擦肩而过.在比赛结束时,人们开始了议论“如果那个头球再低些,德国队就进了”“如果卡恩判断正确,巴西队的那个球就不会进了”……当人们还侵在对德国队的遗憾中,大屏幕上播放了赛后一名德国队队员被采访的情景.“我们是错过了不少机会,但我们不会放弃,明天将开始新的训练……”德国队的冷静与对未来永远充满希望的那番话打动了所有球迷.
是的,要对未来充满希望,对自已有所梦想,但更要付出行动,用乐观的心态面对得失.因为生命不相信如果! 希望你采纳

我不知道你们是否去过那里，也不知道在你们的心中曾经是怎么样看待那些孩子们的，现在又改变了多少，但我确实是去了那里，而我曾经的想法也被彻底地改变了。

曾经，我以为，那里的孩子都明显的有着不正常的地方，以为他们很野，很不乖，很难应付。但事实，并非如此。

他们很乖，真的很乖。给他们吃就吃，不给，他们只会看着，决不会主动来要，可能也是不敢要。也许，那...

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我不知道你们是否去过那里，也不知道在你们的心中曾经是怎么样看待那些孩子们的，现在又改变了多少，但我确实是去了那里，而我曾经的想法也被彻底地改变了。

曾经，我以为，那里的孩子都明显的有着不正常的地方，以为他们很野，很不乖，很难应付。但事实，并非如此。

他们很乖，真的很乖。给他们吃就吃，不给，他们只会看着，决不会主动来要，可能也是不敢要。也许，那些普通孩子看都不看的小零食，于他们来说，是上帝的礼物吧。谁会去和上帝讨价还价呢？也许，他们害怕一吵，上帝就会离开，而那些礼物也会随之消失，连看的机会都没有了。

※ ※ ※ ※ ※ ※

我清楚的记得他，他是那群孩子当中唯一一个知道以哭闹来为自己争取机会，争取被人哄、有人喂零食的机会的孩子。我不知道是该为他的聪明感到高兴，还是悲哀，纵使他懂得了争取，又有多少东西可以让他争取？又有多少人会听到并理睬他的哭声？毕竟我们都只是难得去那里而已。我想，懂得之后，更多的，只是失望。

旦旦，这是我唯一知道的一个名字，还不知道有没有写错。如果不是脸上的胎记，我觉得她应该长得不错。我记得，她很爱笑，从她一看到我们就开始笑，再次和我们相遇，大人们逗他玩的时候，她笑得更开心了。我想，如果她不是在这里，一定是个很开朗的小女孩子。可是，就是这样的笑容，如此开心的笑容，也都没有持续太久。当我们要离开时，她的笑容就很快消失了。她知道我们要走了，知道逗她玩、喂她零食的人要走了。她不再笑，只是紧紧抓住一个大人的手，不肯放开。当我们最终离去，不知道她是在回味刚才的快乐，还是在期待我们下一次的到来，还是，已经习惯了这种被人遗弃的感觉。

还有那个刚来不久的小孩子，听人说，他已经会讲话了。却不知道什么原因，被父母抛弃了。我没有听到他说过一句话，可能他已经不愿意再说什么了。以我的眼睛看来，他的眼中有很多的失望、无助，还有迷茫。我想他已经懂事了，他知道他自己经历了什么。也许，在他小小的心中，世界已经变形了。

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你们知道吗，他们非常的缺少锻炼，即使是扶着他们，他们都不肯站起来。但是，在保育员拌饭的时候，能站的都站起来了。很少的一点番茄汤和一大锅粥搅在一起，你们的孩子吃吗？可他们就为这，一直站着，一直看着，一直等着。

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那里的每一个孩子，都很可爱，也很可怜。他们也许有点缺陷，但大多都是可以通过手术来治愈的。

“每个人都是被上帝咬了一口的苹果”，所以，他们有比我们更多的缺陷，只是因为上帝更爱他们而已。可是上帝太忙，不能总去关爱他们。你愿意代替上帝，多爱他们一点吗？

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国卷1题目 ： 出乎意料和情理之中
2005年全国卷（河北、河南等地）的高考作文题目为：出乎意料
与情理之中. 全国卷2题目: 以《位置与价值》为题，写一篇作文。 （黑龙江、吉林、广西等地区用）
全国卷3题目 ： "忘记与铭记" （四川、云南等地区用） 全国卷4题目: 双赢的智慧(山东)
[要求:根据故事，采用自主命题的形式，可以写记叙文、议论文、说...

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国卷1题目 ： 出乎意料和情理之中
2005年全国卷（河北、河南等地）的高考作文题目为：出乎意料
与情理之中. 全国卷2题目: 以《位置与价值》为题，写一篇作文。 （黑龙江、吉林、广西等地区用）
全国卷3题目 ： "忘记与铭记" （四川、云南等地区用） 全国卷4题目: 双赢的智慧(山东)
[要求:根据故事，采用自主命题的形式，可以写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
北京 2005高考作文题目
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