呵护世界阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 17:33:05
呵护世界阅读答案
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呵护世界阅读答案
问题:1、阅读第一自然段回答
(1)请根据文中的意思,把“一个女孩挡住了我”这句话扩句.
一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我
(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是(② )
①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法.
②为了描绘作者的心理活动.
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义.
④赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨.
2、阅读第二自然段回答
(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处.
①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时
(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是(小蝴蝶/世界 )
①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近花坛时,A、一个女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”B、在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。
②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的( )斥责、( )怒容、(...
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①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近花坛时,A、一个女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”B、在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。
②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的( )斥责、( )怒容、( )搪塞,或是( )的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
问题:1、阅读第一自然段回答
(1)请根据文中的意思,,把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。
(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是( )
①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
②为了描绘作者的心理活动。
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
④赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。
2、阅读第二自然段回答
(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。
①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时
(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是( )
3、阅读第三、四、五自然段回答。
(1)用简明的话句概括本文列举
1、阅读第一自然段回答
(1)请根据文中的意思,,把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。 答:一个天真可爱的女孩冲忙地挡住了我
(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是(② )
①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
②为了描绘作者的心理活动。
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
④赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。
2、阅读第二自然段回答
(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。
①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时 ②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的(① )斥责、(⑥ )怒容、(⑧ )搪塞,或是(② )的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是(美丽的蝴蝶,她所面对的美好的世界 )
3、阅读第三、四、五自然段回答。
(1)用简明的话句概括本文列举的两件事。
①(小女孩不让我惊动蝴蝶 ) ②(绅士想让花店的花不那么拥挤 )
(2)结合全文,请说说你明白了一个什么道理。 答:我们要细心的面对生活,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
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呵护世界 我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。 1.结合文意,请分析带点的两个呵护的用法有什么不同。 (1)小心呵护( ) 。。 (2) 投入关爱和呵护( ) 。。 快一点我会加分 ①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近花坛时,A、一个女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”B、在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。 1、(1)保护的意思。呵护的对象是(漂亮的蝴蝶,橱窗里的花),呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。 (2)关爱的意思文关爱的对象是(美丽的小女孩,英国文学家王尔德。)。 2、副词 第一题你看错了 1.结合文意,请分析带点的两个呵护的用法有什么不同。 (1)小心呵护( ) 。。 (2)投入关爱和呵护( ) 。。 是在问你呵护的用法 第一个是动词,第二个是名词 第一个是保护的意思 第二个是关爱的意思
在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。
我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
2,文中多次出现了“常”“常常”这类词语,它们是( )词性,它们在文中的意思是( )。阅读后,我们发现他们均不能删去,理由是( )
②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的( )斥责、( )怒容、( )搪塞,或是( )的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
问题:1、阅读第一自然段回答
(1)请根据文中的意思,,把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。
(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是( )
①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
②为了描绘作者的心理活动。
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
④赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。
2、阅读第二自然段回答
(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。
①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时
(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是( )
3、阅读第三、四、五自然段回答。
(1)用简明的话句概括本文列举
(1)请根据文中的意思,,把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。 答:一个天真可爱的女孩冲忙地挡住了我
(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是(② )
①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
②为了描绘作者的心理活动。
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
④赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。
2、阅读第二自然段回答
(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。
①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时 ②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的(① )斥责、(⑥ )怒容、(⑧ )搪塞,或是(② )的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是(美丽的蝴蝶,她所面对的美好的世界 )
3、阅读第三、四、五自然段回答。
(1)用简明的话句概括本文列举的两件事。
①(小女孩不让我惊动蝴蝶 ) ②(绅士想让花店的花不那么拥挤 )
(2)结合全文,请说说你明白了一个什么道理。 答:我们要细心的面对生活,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
今世伴明月 2011-05-01 15:57 满意答案 好评率:30%