在下面横线上填入恰当的语句,使其与前面的句子的句式特点,修辞手法一致,意思前后连贯青春是绿色的,像滴翠的竹子,一派生机青春是_____________________________________青春是____________________________

在下面横线上填入恰当的语句,使其与前面的句子的句式特点,修辞手法一致,意思前后连贯青春是绿色的,像滴翠的竹子,一派生机青春是_____________________________________青春是____________________________ 根据所提供的语境,在下面横线上填入两个恰当的语句,使前后句式一致.露珠虽小,却可以折射太阳的光辉根据所提供的语境,在下面横线上填入两个恰当的语句,使前后句式一致.露珠虽小,却可 在下面文字横线处填入恰当的词语. 4、填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是（ ）要原因——充足4、填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）四月春风里摇曳的青草嫩尖, 这样的：请在横线上填入恰当的字,使其前四个字与后四个字各自成为一条完整的成语.你也来试试身手吧.这样的：请在横线上填入恰当的字，使其前四个字与后四个字各自成为一条完整的成 、依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ） 依次填入下面横线处的语句,选出与上下文衔接最恰当的一项依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 等到大树被伐倒了,人们看了它的心——年轮,一圈一圈,① .这时候, 15、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 读书原15、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是（ ）读书原为自己受用,多读不 在横线上填入恰当的字,使其前四个字与后四个字各自成为一条完整的成语. ____勤奋________勤奋____ ____学好____ ____语文________数学____ 2.选择恰当的语句填入下列句子中的横线上.还有谁能像泰戈尔这般将诗写得如同——? 请在下面的横线上天上恰当的话,与前面对话成正反比.请在下面的横线上天上恰当的话,与前面对话成正反比.人,应当凡事亲为,不应当（ ）人,应当清正廉洁,不应当（ ） 在下面的横线上填入恰当的语句,使语意、句式前后呼应.唐大嫂激动的诉说着清洁工人的奉献.听,多自豪,如同厨师夸赞精美的菜肴,建筑家夸赞耸立的高楼,夸赞 ,夸赞 .听,多自豪,如同厨师夸赞 语意连贯1.填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ） 　　峰回路转,华亭寺的山门突现在眼前.________.________,________ .________.________,________.　　①说也奇怪,游人都只觉其可喜而不觉其可 选择恰当的语句填入下列句子的横线上,并说明理由A.我和母亲走在中间 B.中间走着我和母亲1.我们一家人在小路上散步,前面走的是儿子,后面跟着妻子,_______2.我们一家人在小路上散步,儿子和 根据下面句中每个横线前面画曲线的句子的特点,在横线上填入恰当的内容,使句意连贯.人有生理的青春,(那是用年龄来衡量的)；也有心理的青春,___________________.有的人(正当年少却胸无大志而 语意连贯1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（ ） 　　联合国秘书长利比亚事务特别代表伊恩•马丁26日在安理会表示：__________,__________,__________,__________,__________. 请在下面语段中的横线处填入恰当的句子,使之与划线的句子构成排比.湘江,有着丰富的人文内涵.在这里,我们可以听到娥皇女英缠绵凄美的爱情故事,可以_________,可以_________ 1.在下面语段的横线上填入词语恰当的一项是（）1.在下面语段的横线上填入词语恰当的一项是（ ）　　重庆今年“一会一节”展厅的现场表演__________.精通摩托集团展位前香港影视红星成奎