这个数学题让我迷惑为什么y=│x`2-1│(x的平方再减1的绝对值) 在(-2,-1)的定义域中为单调减少有界函数?而在(-3,0)中却不是有界?我始终没搞懂,请各位师傅教一下!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 06:58:53
这个数学题让我迷惑为什么y=│x`2-1│(x的平方再减1的绝对值) 在(-2,-1)的定义域中为单调减少有界函数?而在(-3,0)中却不是有界?我始终没搞懂,请各位师傅教一下!

这个数学题让我迷惑为什么y=│x`2-1│(x的平方再减1的绝对值) 在(-2,-1)的定义域中为单调减少有界函数?而在(-3,0)中却不是有界?我始终没搞懂,请各位师傅教一下!
这个数学题让我迷惑
为什么y=│x`2-1│(x的平方再减1的绝对值) 在(-2,-1)的定义域中为单调减少有界函数?而在(-3,0)中却不是有界?
我始终没搞懂,请各位师傅教一下!

这个数学题让我迷惑为什么y=│x`2-1│(x的平方再减1的绝对值) 在(-2,-1)的定义域中为单调减少有界函数?而在(-3,0)中却不是有界?我始终没搞懂,请各位师傅教一下!
图像类于一个w
w底在x轴上,w底点为(-1,0),(1,0)
(-2,-1)单调减少
(-1,0)单调增

这个数学题让我迷惑为什么y=│x`2-1│(x的平方再减1的绝对值) 在(-2,-1)的定义域中为单调减少有界函数?而在(-3,0)中却不是有界?我始终没搞懂,请各位师傅教一下! (数学题*函数)若原函数与反函数有交点,交点是不是一定在直线y=x上?为什么?他还举了一个反例,但我忘记了。现在上大学了,有遇到这类问题,很迷惑, 固醇属于类固醇,这个逻辑让我迷惑了, 关于函数增减性的习题,函数 y=f(x)为偶函数且在[0,+∞) 上是减函数,求f(1-x^2) 的单调递增区间本题有一点让我很迷糊 y=f(x)和f(1-x^2) 是不是同一个函数呢?迷惑啊各位老师帮着解析一下此题,希望 数学题求y=x^2+1/(x^2)的最小值第一二问是利用(x-y)^2 求出(a+b)/2>=根号下ab,这个我会.第三问让利用上面的求y=x^2+1/(x^2)的最小值.请问这个怎么求? 数学题xy+x+y+1=?为什么? 很让我迷惑的数学概念问题36的平方根是6或-6.是真命题还是假命题?是简单命题还是复合命题?X^2+X+1=0不是命题吗?为什么?命题X^2-4X+4=0的解是X=正负2.的形式为:[是简单还是复合命题?[是或 还是 英语主语从句求教:1:他们碰巧出席了2:我不了解的是,他为什么改变主意了3:他对我所说的话让我迷惑 谁给我看看这个数学题咋做[(x+y/x-y)-(x-y/x+y)]*(1/x^2-1/y^2)x=2+根号3y=2-根号3会算还发到这里? 英语翻译1楼和2楼的回答不一样,让我很迷惑。I·d 关于幂函数的求解五分之四的X-1次方小于二分之一.已知:lg2=0.3这种问题让我有点迷惑, 一个纠结了我,好久的数学题,y=x^1/2 与 y=x^2/4 的定义域是多少?还是不一样?为什么会不一样? y=cos(x-2),y=cos2x,y=cosx他们三个式子,前两个式子与第三个式子是什么关系啊,我高中的时候对于这个式子就有点迷惑,现在,高等数学中又有这个式子,第一章,第一节课后习题,我因为特殊原因,高数 高中数学题(有点迷惑)在三角形ABC中,a=x,b=2,∠B=45°,若这个三角形只有一个解,x的取值是?说一说解题思路及答案分析 我问一道数学题 3(x-y)-2(x+y)+2其中x=-1 y=3/4 一道数学题.我脑子很笨呢.若反比例函数y=k/x的图像经过点(-1,2),试问点(4,-2)是否在这个函数的图像上,为什么? 这个题你说清楚点可以吗?函数y=loga(x-2)+1的图像恒过? 解释下为什么让x=3啊?谢谢 SOS 谁能帮我解决这几道数学题1.若1-2x+y是4xy-4x*x-y*y-m的一个因式,则m值为什么?