急,指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.急吖!古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.指出下列诗句中的带点字是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 03:59:52
急,指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.急吖!古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.指出下列诗句中的带点字是

急,指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.急吖!古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.指出下列诗句中的带点字是
急,指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.急吖!
古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.
1.春风又绿江南岸(绿)( )
2.两个黄鹂鸣翠柳(鸣)( )
3.踏花归去马蹄香(香)( )
4.一枝红杏出墙来(红)( )

急,指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.急吖!古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.指出下列诗句中的带点字是
视觉
听觉
嗅觉
视觉

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急,指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.急吖!古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.指出下列诗句中的带点字是 古人写春景,由于观察入微,写出了很多传诵千古的名句.指出下列诗句中加点字各是从人体感官的哪个角度写的.A、春风又绿江南岸.( ) B、两个黄鹂鸣翠柳.( )C、踏花归去马蹄香.( ) D、 指出下列诗句中加点字各是从人体感官的哪个角度写的A、春风又绿江南岸.( ) B、两个黄鹂鸣翠柳.( )E、处处闻啼鸟.() C、踏花归去马蹄香.( ) D、一枝红杏出墙来.( )绿加点 鸣加 请指出下列诗句中加点字是从哪个角度写的 1.春风又绿江南岸【绿】 2.两个黄鹂鸣翠柳【鸣】3.踏花归来马蹄香【香】4.天街小雨润如酥【润】 古人描写景物,由于观察入微,写了许多佳句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.试指出下列写春的诗句中的划线字是从人体感觉的哪个角度写的.(1)春风又绿江南岸(   ) (2)两 1、加点的字是绿 2、加点的字是鸣 3、加点的字是香古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句.有的一字传神,生动表达了某种感受.指出下列诗句中的加点字是从人的哪种感觉写 试指出下面诗句中加( )的字是从人体感觉的哪个角度写的?1.春风又(绿)江南岸 2.两个黄鹂(鸣)翠柳 3试指出下面诗句中加( )的字是从人体感觉的哪个角度写的?1.春风又(绿)江南岸 古人描写景物,有的一字传神,生动地表达了个人感受.请指出下列诗句中加点的字是从人体感受的哪个角度写的.(1)春风又绿江南岸(绿)(2)两个黄鹂鸣翠柳(鸣)(3)踏花归去马啼香( 跪求九年级上册语文单元测试卷《第六单元测试题(A卷)》答案我真的忘了是哪个版本得了!我只知道第一题是:积累与运用1.给下列加点的字注音2.解释下列加点字的词语3指出下列句子中的 春的几道练习题,会的来看看1.如果把最后三个比喻合成一段,表达的效果有什么影响?2.指出下列句子中的加引号的字是从人体感觉的哪个角度写的:(1)春风又“绿”江南岸(2)两个黄鹂“鸣”翠 解释诗句中带点字的意思 古人描写景物写出了许多传诵千古的名句,更生动表达了某种感受.指出下列诗句中的加点的字是从哪个角度写1.春风又绿江南岸.(绿)2.两个黄鹂鸣翠柳.(鸣)3.踏花归来马蹄香.(香)4.一枝 有谁能给我指出下列这些字是属于六书中的哪一书吗?(急!) 1.说说下列加点词语在不同句子中的不同含义.(1) 长城是中华名族的骄傲.带点字是骄傲( )他虽然学习好,但很骄傲.带点字是骄傲( )(2) 东方发白了.带点字是白( )今天的劳动没有白费 带点字错误的读音哪个 写出下列词语带点字意思 解释下列带点字的意思. 解释下列带点字的意思.