观察图,在单位长度为1的数轴上,四点A,B,C,D对应的书都是整数,若点A对应的数为a,点点C对应的数为c，且2c-3a=11,问数轴上的原点是点A呢？还是点B？还是点C？还是点D呢？

观察图,在单位长度为1的数轴上,四点A,B,C,D对应的书都是整数,若点A对应的数为a,点点C对应的数为c，且2c-3a=11,问数轴上的原点是点A呢？还是点B？还是点C？还是点D呢？ 华东师范大学出版社初中数学学与练七年级上册数轴（1）观察图,在单位长度为1的数轴上,四点A,B,C,D对应的书都是整数,若点A对应的数为a,点C对应的数为c,且2c-3a=11,问数轴上的原点是点A呢?还 东师范大学出版社初中数学学与练七年级上册数轴P10,6观察图,在单位长度为1的数轴上,四点A,B,C,D对应的书都是整数,若点A对应的数为a,点C对应的数为c,且2c-3a=11,问数轴上的原点是点A呢?还是点B 在数轴上的A,B,C,D四点所表示的数分别为6,8.5,3,9.（1）若以C点为新圆点,原来单位长度的2倍为新的单位长度,则A,B,D点所表示的数分别是多少? 在数轴上的A、B、C、D四点所表示的数分别为5、7.5、2、8 （1）若以A点为新原点,单位长度不变,则B点、D点所表示的数为多少?（2）若以C点为新原点,原来单位长度的2倍为新的单位长度,则A点、B 如图,o为原点,A是数轴上表示-8的点,B是数轴上表示4的点,C是数轴上表示9的点,点A、B在数轴上同时向数轴的正方向运动,速度均为每秒三个单位长度,点C同时向数轴的负方向运动,速度是两个单位 数学题不会 如图,A是数轴上表示数11的点,B是数轴上表示数28的点,C为数轴上一点,点C从点A出发,以每秒3个单位长度在数轴上均匀运动．（1）当点C从点A出发,以每秒3个单位长度在数轴上匀速运 在数轴上,一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表如图,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C、若 如图,数轴上线段AB=2(单位长度),CD=4(单位长度)如图,数轴上线段AB=2(单位长度),CD=4(单位长度),如图,数轴上线段AB=2(单位长度),CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是－10,点C在数轴上表示的数是16, 学习了数轴与绝对值后,小华在没有标出原点只标出单位长度的数轴上学习了数轴和绝对值后,小华在没有标出原点只标出了单位长度的数轴上选取了A、B、C、D四个点,如图（图为一根有13个单 数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1cm,若在这个数轴上随意画出一条长为200cm的线段AB.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1cm,若在这个数轴上随意画出一条长为2 点A在数轴上和表示1的点相距根号5个单位长度,则点A表示的数为 如图,数轴上ABC三点对应的数,分别为ab7,满足OA=2（单位长度）BC=1（单位长度如图,数轴上A B C 三点对应的数,分别为a b 7,满足OA=2（单位长度）BC=1（单位长度）P为数轴上的一动点,点P从点A出发, 在数轴上,已知点A与原点的距离为1个单位长度,点B与点A的距离为3个单位长度,试写出满足条件的所有点B所所表示的数 已知A在数轴上对应的有理数为a,将A向左移动4个单位长度后,再向右移动1个单位长度得到点B,点B对应的有理数是-3.5,则有理数a= 数轴上a、b、c三个数所对应的点分别为A、B、C,点A、B、C同时开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时点B和点C分别以每秒1个单位长度和3个单位长度的速度向右运动,假 在数轴上,通过观察可以发现,表示与原点相距3个长度单位以内（包括3个长度单位）的整数点共有（ ） 在数轴上,通过观察可以发现,表示与原点相距3个长度单位以内（包括3个长度单位）的整数点共有（ ）