下面括号朗读时重音表示的意思明天我要去（公园） 那是（我）的自行车 我喜欢（牡丹）花 今天是（中秋节）

下面括号朗读时重音表示的意思明天我要去（公园） 那是（我）的自行车 我喜欢（牡丹）花 今天是（中秋节） 括号里朗读时重音表示意思 1.明天我要去（公园） 2.那是（我）的自行车 3.我喜欢（牡丹）花 4.今天是（中秋节）《过了28号就不要了》 给下面一句话加上四种重音的标法,同时说一说朗读重音处理后的不同句意明天我去南京_______________( )_______________( )_______________( 明天我要去公园,公园读重音表示什么意思 说话的重音不同,所强调的意思也不同.下面强调“明天不去,其它时间可能去”的是（）.A 明天我不去说话的重音不同,所强调的意思也不同.下面强调“明天不去,其它时间可能去”的是（）.A 读句子,哪个是表达“ 别人可能去,我不去” 的意思?【1】 明天【重音】 我不去电影院【2】明天 我【重音】不去电影院【3】明天我 不去【重音】电影院【4】明天我不去 电影院【重音】 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去'这个意思,重音正确的一句是( ).1.（明天）我不去电影院.2.明天（我）不去电影院.3.明天我（不去)电影院.4.明天我不去（电影 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去'这个意思,重音正确的一句是( ).（明天）我不去电影院 明天我（不去）电影院明天（我不去）电影院 明天我不去（电影院） 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达别人可能去这个意思应选( ).（填序号）A(明天)我不去电影院.B明天(我)不去电影院.C明天我(不去)电影院.D明天我不去(电影院).注意：括号内 说话时的重音表示意思的侧重,下列句子对加重音词理解不当的是（ ）8 说话时的重音表示意思的侧重.下列句子对加重音词理解不当的是（ ）.　　A 今天,学校放假.（不用上课去了）　　B 我 3道关于重音的语文题说话时,重音不同,语意侧重点也就不同,按括号里的语意要求,朗读下面的句子,把应该重读的字词标出来.1.我知道你会游泳.（别瞒我了）2.我知道你会游泳.（别人也许不知 同样一句话,重音位置不同地区有不同,如果要表达“别人可能去”这个意思,该怎样标?明天同样一句话,重音位置不同地区有不同,如果要表达“别人可能去”这个意思,该怎样标?明天我不去电 朗读要注意重音,请指出下列的四句话中,标示重音符号的词强调的意思是什么?⑴他叫你明天回家.他 ⑵ 他叫你明天回家.你 ⑶ 他叫你明天回家.明天 ⑷ 他叫你明天回家.回家 “同样一句话,重音位置不同,意义就不同”有什么规律?原题如下：“同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去’这个意义,重音正确的一句是（ ）A、（明天）我不去图 下面的句子朗读表示——别人会不会开车我不知道——请标出重音或标点符号,原文是：请在——我知道你会开车——中添加标点， 根据朗读重音的不同来补充句子.我要炒鸡蛋.1.“炒”字重音 2.“鸡蛋”重音 3.“我”字重音不仅要补充，我还要想知道为什么？该怎样做这种题？拜托................ 说话时,重音不同,语意的侧重点也就不同,朗读下边的句子,按括号里的语意要求,把应该重读的词语表示出1.我知道你会游泳.（别人也许不知道）2.我知道你会游泳.（别瞒我）3.我知道你会游泳 下列加点的字是朗读时的重音,按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）A.我爱【故乡】的杨梅（强调不是别处的杨梅）B.我在屋里【看书】（强调在干什么）C.雨下得【太大】了.（强调