一把糖果的快乐 每当落日的余晖照射到窗台的时候,小姑娘苏菲娜就会把自家的房门打开,站在那儿,等待着一位老人——自己的朋友同时又是自己的家庭教师到来.开始的时候,她的数学成绩

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 15:25:15
一把糖果的快乐 每当落日的余晖照射到窗台的时候,小姑娘苏菲娜就会把自家的房门打开,站在那儿,等待着一位老人——自己的朋友同时又是自己的家庭教师到来.开始的时候,她的数学成绩

一把糖果的快乐 每当落日的余晖照射到窗台的时候,小姑娘苏菲娜就会把自家的房门打开,站在那儿,等待着一位老人——自己的朋友同时又是自己的家庭教师到来.开始的时候,她的数学成绩
一把糖果的快乐
 每当落日的余晖照射到窗台的时候,小姑娘苏菲娜就会把自家的房门打开,站在那儿,等待着一位老人——自己的朋友同时又是自己的家庭教师到来.
开始的时候,她的数学成绩很糟糕,但自从认识了一位老人,和他做了朋友,并由他辅导学习数学之后,她的成绩逐渐好了起来.
  这位老人住在她家的斜对面.他一向衣着随便,头发是一副好像从来都没有认真打理过的样子,但时日渐长,苏菲娜发现他其实是一位很和蔼的老人,而且这位老人能够做出很难的数学题,于是,她就央求他做自己的数学家庭教师,报酬是分自己糖果的一半给他.
  老人愉快地答应了,每天的落日时分他们都在一块儿.小女孩苏菲娜也很守信用,每天都拿出自己最爱吃的糖果分给老人.
  这一天晚上,苏菲娜格外高兴,因为在昨天的数学测试中,她拿了班里的第一名,数学老师将她夸奖了一番,还奖励给她一套精彩的课外读物.
  老人准时来到,接着他们就投入了愉快的学习之中,一老一少不停地争论着……
  很快,一个小时过去了,老人该告辞了.小姑娘跑进了里屋,将自己整整一盒的糖果拿了出来,然后一分为二.对老人说:“这边是你的,剩下的是我的.”接着,她从自己的那一堆中抓了一把放到了属于老人的那一堆之上,“今天老师夸奖了我,还说你是一个优秀的家庭教师,这是给你的奖励……”
  老人很高兴,回家后在日记中写道:“今天我过得很愉快,因为小姑娘苏菲娜奖励了我一把糖果,这糖果分外甜,它带给了我快乐,也带给了我珍贵的财富……”
  其实,这位老人并不需要每天辛苦地做家教去赚取一把糖果,他需要的只是从那把糖果中得到的快乐.他是一位科学家,到任何一家研究所或者一所大学做一个小时的报告,就可以得到上万元的报酬……
  这位老人的名字叫艾尔伯特·爱因斯坦.
1文章开头有什么特点?就全文而言,有什么作用?
2从文中你看到了一个怎样的爱因斯坦?
3爱因斯坦为什么特别珍视根苏菲娜在一起的一个小时呢?
4如果文章开头就点明是爱因斯坦,文章的表达效果会有什么不同?

一把糖果的快乐 每当落日的余晖照射到窗台的时候,小姑娘苏菲娜就会把自家的房门打开,站在那儿,等待着一位老人——自己的朋友同时又是自己的家庭教师到来.开始的时候,她的数学成绩
1文章开头欲扬先抑.就全文而言,有引出(下文作用).
2从文中看到了爱因斯坦善良、和蔼可亲、平易近人.
3.因为与小姑娘苏菲娜相处愉快的学习的一小时,带给爱因斯坦快乐,也带给了我珍贵的财富.
4如果文章开头就点明是爱因斯坦,在人物性格体现效果会明显下降,同时在也会降低读者对下文的继续阅读的吸引力.