历史上一正一反两个有名的教子故事拜托各位了 3Q

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/28 18:15:55

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猛母三迁,后背的：伤仲永金溪有个平平易近叫方仲永,世代从事于农业出产.仲永长到五岁,不曾熟悉书写工具.有一天仲永倏忽年夜哭要书写书具.父亲对此感应诧异,就近借来给他,仲永当即书写诗歌四句,而且在诗后署下了自己的名字.他的诗以团结宗亲作为诗的内容,（父亲）把他的诗传递给全乡的学识优异的士人赏识.从此,只要有人指定事物（让他）写诗,仲永马上完成,他诗的文采和事理都有值得不雅鉴赏的地方.同乡的人感到诧异,逐步的用宾客的礼仪款待他的父亲,有的人用钱讨取仲永的诗作.他的父亲认为这样是有利的,天天强拉着仲永处处拜访同乡的人,不让他学习.我风闻这件事良久了.明道年间,我随从追随先父回家,在舅外氏见到了仲永,仲永已经十二三岁了.我让他作诗,作出的诗已经不能合适以前的传说风闻了.又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问方仲永的事,舅舅说：“仲永的才能已经消逝踪尽净,成为了通俗的人.” 王师长教师说：方仲永的聪慧,是生成的.他生成聪明,远胜过有才能的人.他最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求.像他那样生成聪明,如斯有才智,后天不教育,尚且成为平人；此刻那些天生不聪明的人,原本是平人,后天又不接管教育,就能成为普通人了吗?

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