一道高中数学关于函数的概念理解题.已知任意对数函数,底数大于零时,无论底数取何值,当x>1时,底数越大,对数函数的图像就越靠近于x轴.当0<x<1时,底数越大,对数函数的图像越高.这句话对

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 08:24:22
一道高中数学关于函数的概念理解题.已知任意对数函数,底数大于零时,无论底数取何值,当x>1时,底数越大,对数函数的图像就越靠近于x轴.当0<x<1时,底数越大,对数函数的图像越高.这句话对

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一道高中数学关于函数的概念理解题.
已知任意对数函数,底数大于零时,无论底数取何值,当x>1时,底数越大,对数函数的图像就越靠近于x轴.当0<x<1时,底数越大,对数函数的图像越高.这句话对吗?为什么呢?

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不对,图中为底数举例.

不对,看图像!

有这么说的吗?a为底数,当01时,底数越大,对数函数图像越靠近坐标轴

y=log(2)X
底数 a>1
显然 x=2^n, y=n, x越大,y离开x轴距离越远,而不是越近
所以是错的

是对的

显然不对,当01的部分,a值越大,图象反而离x轴越远。利用数形结合思想,注意利用直线y=1来判别a的大小。

一道高中数学关于函数的概念理解题.已知任意对数函数,底数大于零时,无论底数取何值,当x>1时,底数越大,对数函数的图像就越靠近于x轴.当0<x<1时,底数越大,对数函数的图像越高.这句话对 高中数学“排列组合”概念的理解 一道高中数学关于函数的概念理解题.函数在某一点处的单调性无意义.书写函数的单调区间时,区间端点的开或闭没有严格规定,习惯上若函数在区间端点处无意义,则必须写成开区间,这句话怎 一道高中数学函数题 一道高中数学关于解函数题的概念理解题函数y=(x平方-8x+15)除以(x平方-x-6)这题能不能将分母乘到y那边去这样算呢?这种方法到底是不是所有的这类的题目都能用为什么大于0时也就是判 函数概念的理解 一道高中数学关于椭圆的题. 一道高中数学关于向量、三角函数的题 ☆ 关于高中数学函数的性质的一道题求详解 关于高中数学“函数的表示法”的一道题.看得清吧. 高中数学函数中映射的概念 一道高中关于函数的概念理解题.在求函数解析式的方法中,为什么运用换元法时要注意自变量的取值范围的变化情况,否则就可能得不到不正确的结果.这句话怎么理解呢? 一道高中数学函数题 本人想知道一、此类题目涉及的概念. 二、解决这里题目的步骤以及方法思路问题. 函数最大值概念的理解 关于高中数学几何函数题 一道高中数学关于函数图像的概念题目.为什么将y=f(x+1)的图像关于y轴翻折就可以得到y=f(1-x)的图像呢? 高中数学根据概念之间的联系怎样分类最好理解? 一道高中数学关于正弦定理余弦定理的题