高三数学考120以上的进如何形成数学思维?说说你做题时思路的形成过程,也可以的.（什么 “上课认真听讲,课后完成作业,坐大量的题目”之类的话就不用说了）说好了加分的

高三数学考120以上的进如何形成数学思维?说说你做题时思路的形成过程,也可以的.（什么 “上课认真听讲,课后完成作业,坐大量的题目”之类的话就不用说了）说好了加分的
高三数学考120以上的进
如何形成数学思维?
说说你做题时思路的形成过程,也可以的.
（什么 “上课认真听讲,课后完成作业,坐大量的题目”之类的话就不用说了）说好了加分的

高三数学考120以上的进如何形成数学思维?说说你做题时思路的形成过程,也可以的.（什么 “上课认真听讲,课后完成作业,坐大量的题目”之类的话就不用说了）说好了加分的
感觉的积累!
好的数学思维不是一两天就能培养成的!从一开始的感兴趣,到思考数学题时自己感觉的一点一点积累,这里有个问题,是要有自己的思考.不会做的题目,看到答案后能分析出做这个答案的人的思维过程,而一个思维好的人,他做的答案也必定能反映出他的优秀思维能力,看了答案以后,自己再思考为什么想不到,差了哪一点,还有没有其它的方法.很多时候,感觉积累到一定程度,就是知识点的触发,一看到某类型（首先是正确的分析题意找到类型）就想出很多知识点,由不同的知识点可以做出不同的解题方法!
一个数学好的人他要具备的条件不少于以下所提到的：理解,清晰的头脑,反思,良好的表达能力,更进一步创意.
有天赋的都是靠自己摸索出来的.
掌握老师讲的所在知识点,对知识点的来龙去脉一清二楚,达到融会贯.
做题其实没什么,就是审题.
最后一句,这个是靠自己的,别人帮不来的,而且也不是一两句就能讲清楚的.如果要辅导,最好是面对面拿个有深度有难度的题目,一点一点给你分析.

熟读基本公式就行，光是基础分拿下就不少了，最后2道题目做前两步或前一步.

你高三了？如果时间不太紧可以考虑下面的：
1，先把万以内的加减乘除练熟吧，不然随便遇到要计算的你都会发憷。
2，然后是习惯用符号来表示数、表示数与数之间的关系，即加强代数观念。
3，再然后要习惯用运动变化的眼光来看那数学式子，也就是培养加强函数观念。
4，至于几何，多跟现实中的物体相联系，比如墙角，桌面，笔。
总之，打好基础，一步一步来吧。...

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你高三了？如果时间不太紧可以考虑下面的：
1，先把万以内的加减乘除练熟吧，不然随便遇到要计算的你都会发憷。
2，然后是习惯用符号来表示数、表示数与数之间的关系，即加强代数观念。
3，再然后要习惯用运动变化的眼光来看那数学式子，也就是培养加强函数观念。
4，至于几何，多跟现实中的物体相联系，比如墙角，桌面，笔。
总之，打好基础，一步一步来吧。

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培养兴趣，培养对数学的感觉。
你若应试，那就做题（在博不在多），随后整理类型，高考数学解题的方法就这些，对其有深刻的理解，就行了。
从长远角度看，更重要的是感觉！

怎么说呢 首先你要明白出题人的意图 他想考察你什么 知己知彼才能百战不殆 其次做题还是必不可少的 熟能生巧 举个简单例子 第一次做饭就比特级厨师做的好吃 可能吗？ 学习的时候不能傻学 哪里是重点 哪里不是重点要清楚 还有一点高考120分以上的人 有一个共性 就是仔细 平时做题一定要仔细 把每一次作业 都当做考试对待 如果平时马马虎虎 考试时怎么保证就仔仔细细精神高度集中？ 填空和选择一...

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怎么说呢 首先你要明白出题人的意图 他想考察你什么 知己知彼才能百战不殆 其次做题还是必不可少的 熟能生巧 举个简单例子 第一次做饭就比特级厨师做的好吃 可能吗？ 学习的时候不能傻学 哪里是重点 哪里不是重点要清楚 还有一点高考120分以上的人 有一个共性 就是仔细 平时做题一定要仔细 把每一次作业 都当做考试对待 如果平时马马虎虎 考试时怎么保证就仔仔细细精神高度集中？ 填空和选择一定要抓住 错误不能超过3题 因为这个分比较好拿
综合题答对了一题才几分 同一种类型的题目 一般做3道就差不多了 个人反对疲劳战术 连续学习3小时就要休息一下了 因为再继续学下去 你的工作效率就会大打折扣了 有句古话不是说嘛 “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”虽然大量做题见见题型是硬道理 但是高效率才是王道！读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。有一个很好的老师辅导也是你成功的关键 个人一点小小看法仅供参考

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纯粹个人意见，多做题目，每道题目都总结下自己的解题思路并进行归纳，以后遇到不会做的题目，一个一个进去套。

我只讲一条：遇到不会做的题目，就把能求出来的东西都列出来，不管对解题有
没有帮助，高考是按步骤给分，只要你写出了一个正确的步骤都会有分。千万不
要空着。
补充一下：不知道楼主有没有形成这样的思维习惯，就是一道题目做好之后，会闭上眼睛再想一下该题的解题过程，运用到了什么样的知识点。如果做到了，那么恭喜你，你养成了一个良好的数学解题思维。并且这种思维会帮助你在知识的获取上更加...

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我只讲一条：遇到不会做的题目，就把能求出来的东西都列出来，不管对解题有
没有帮助，高考是按步骤给分，只要你写出了一个正确的步骤都会有分。千万不
要空着。
补充一下：不知道楼主有没有形成这样的思维习惯，就是一道题目做好之后，会闭上眼睛再想一下该题的解题过程，运用到了什么样的知识点。如果做到了，那么恭喜你，你养成了一个良好的数学解题思维。并且这种思维会帮助你在知识的获取上更加主动，思考问题会更加全面。同时也帮助你经常的梳理知识点，在以后做题时，你也会利用你拥有的知识点对症下药，从而，再难的题目，通过它涉及的知识点，你都会有一个思考的方向了。

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说真的数学思维的形成是一个很漫长的过程，是需要不断积累，自己不断总结的。不是告诉你怎么回事就能一下子形成一种新的思维。做题时基本上都是看到题就开始写，思路的形成过程怎么说的出来啊。。。。不过有很多题倒是有明显特征，你一看他这么问就知道解题过程了。这个确实要靠积累。光听别人说是没用的。高考数学应该也是有很多基础题的，把基础分拿住，难题尽力。...

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说真的数学思维的形成是一个很漫长的过程，是需要不断积累，自己不断总结的。不是告诉你怎么回事就能一下子形成一种新的思维。做题时基本上都是看到题就开始写，思路的形成过程怎么说的出来啊。。。。不过有很多题倒是有明显特征，你一看他这么问就知道解题过程了。这个确实要靠积累。光听别人说是没用的。高考数学应该也是有很多基础题的，把基础分拿住，难题尽力。

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