作业帮同时使分式x-5/|x|-2有意义,又使2/x-2的值是负数的x的取值范围是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 14:01:09
同时使分式x-5/|x|-2有意义,又使2/x-2的值是负数的x的取值范围是
同时使分式x-5/|x|-2有意义,又使2/x-2的值是负数的x的取值范围是
同时使分式x-5/|x|-2有意义,又使2/x-2的值是负数的x的取值范围是
授人以鱼不如教人以渔,解这样的题关键还是要有思路,不能向上面的人只给答案,将来你还是会遇到问题.思路如下：
使分式(x-5)/[|x|-2]有意义,则分母不为零,所以x≠±2
2/x-2
不会这么容易吧
收起
使分式X-5/X2+6X+8有意义,又同时使分式X2+3X/（X+1）2-9无意义的X的取植范围 大GGJJ门SOS使分式(X-5)/(X^2+6X+8)有意义，又同时使分式(X^2+3X)/[(X+1)^2-9]无意义的X的取植范围.
同时使分式x-5/|x|-2有意义,又使2/x-2的值是负数的x的取值范围是
即使分式x-5/x^2+6x+8有意义,又使x^2+3x/(x+1)^2-9无意义则x的值为
18.要使分式3-2x/(2x+3)(x-5)有意义,则x
请你先化简分式x^2+x-2分之x^3-x^2,在选取一个使原分式有意义,而你又喜欢的数代入求值
要使分式有意义,x满足什么条件?1/2x-5
求使下列分式有意义的x的取值范围. x/(x-1)(x+5)
求使下列分式有意义的x的取值范围.x/(x-1)(x+5)
先化简x^3-x^2/x^2+x-2,再选取一个使原分式有意义,而你又喜欢的数代入求值
要使分式x-3有意义,x需满足
x+5/x^2+1 什么条件下,下列分式有意义
什么条件下 下列分式有意义 x+5/x^2+1
x^2-1/x^2+1 求使分式有意义的x的取值范围
使分式2x-1分之2x+1有意义的x的值是多少?
要使分式x-3分之2x有意义,则x需满足的条件为
使分式X/X+2有意义的X的取值范围为____?
使分式2x＋5分之﹙x＋1﹚²＋2有意义的条件为_____.
要使分式x—1分之5有意义,则x的取值范围是