探究影响电流做功多少的因素为什么不探究与电阻的关系

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/10 20:17:21

探究影响电流做功多少的因素为什么不探究与电阻的关系
探究影响电流做功多少的因素为什么不探究与电阻的关系

探究影响电流做功多少的因素为什么不探究与电阻的关系
答：要探究.首先我们先复习下初中探究焦耳定律的实验（即你的提问）
1．实验器材：干电池四节,玻璃棒,若干电阻丝,蜡烛,火柴棒．
2．制作方法
把同一根电阻丝分别绕在玻璃棒的两端,绕线匝数比例为1∶8,两线圈相距5cm左右,然后在这两个线圈上滴上同样多的蜡,使线圈被蜡均匀地包住．点着火柴立即吹灭,靠其余热将两根火柴杆粘在两个线圈上．
3．实验步骤
（1）用两节干电池给玻璃棒上的电阻丝通电,可看到匝数多的线圈（电阻大）上的火柴杆比匝数少的线圈（电阻小）上的火柴杆先掉．这就表明：在电流强度和通电时间相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量就越多．
（2）经过较长时间后,匝数少的线圈（电阻小）上的火柴杆也会掉下来．这就说明：通电时间越长,电流产生的热量越多．
（3）用四节电池（增大电源电压）重做上述实验,可看到两根火柴杆都先后很快掉下来．在线圈的温度不太高时,可认为总电阻不变,电压增大时,通过它们的电流增大．这就表明：电流越大,电流产生的热量越多.
再次解说下焦耳定律是定量说明传导电流将电能转换为热能的定律.
1841年,英国物理学家焦耳发现载流导体中产生的热量Q（称为焦耳热）与电流 I 的平方、导体的电阻R、通电时间t成正比,这个规律叫焦耳定律.
采用国际单位制,其表达式为Q=I^2*Rt或热功率P=I^2*R其中Q、I、R、t、P各量的单位依次为焦耳、安培、欧姆、秒和瓦特.
焦耳定律是设计电照明,电热设备及计算各种电气设备温升的重要公式.
另外,焦耳定律还可变形为Q=IRQ（后面的Q是电荷量,单位库仑（c））.
1．正确理解和使用焦耳定律
焦耳定律是一个实验定律,它的适用范围很广.遇到电流热效应的问题时,例如要计算电流通过某一电路时放出热量；比较某段电路或导体放出热量的多少,即从电流热效应角度考虑对电路的要求时,都可以使用焦耳定律.
从焦耳定律公式可知,电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比、跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比.
需要说明的是和不是焦耳定律,它们是从欧姆定律推导出来的,只能在电流所做功将电能全部转化为热能的条件下才成立.对电炉、电烙铁、电灯这类用电器,这两公式和焦耳定律是等效的.分析解决由电流通过用电器的放热问题时,应有,这样可以减少错误.
使用焦耳定律公式进行计算时,公式中的各物理量要对应于同一导体或同一段电路,与欧姆定律使用时的对应关系相同.当题目中出现几个物理量时,应将它们加上角码,以示区别.
由实验和材料知道你的问题是错误的探究影响电流做功多少的因素要探究与电阻的关系
然而焦耳定律在串联电路中的运用:
在串联电路中,电流是相等的,则电阻越大时,产生的热越多.
焦耳定律在并联电路中的运用:
在并联电路中,电压是相等的,通过变形公式,W=Q=PT=U2/RT.当U定时,R越大则Q越小.
需要注明的是,变形焦耳定律只适用于纯电阻电路.
要是你的老师用纯电阻电路实验（模拟）,探究影响电流做功多少的因素可以不探究与电阻的关系.
因为电阻可以由电压与电流求出!
答毕