如图,数轴上的刻度为1个单位长度.(求写明过程)(1)如果A、D表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果B、E飙升的数是互为相反数,那么点D表示的数是多少?图中表示的5个点中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 23:14:09
如图,数轴上的刻度为1个单位长度.(求写明过程)(1)如果A、D表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果B、E飙升的数是互为相反数,那么点D表示的数是多少?图中表示的5个点中

如图,数轴上的刻度为1个单位长度.(求写明过程)(1)如果A、D表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果B、E飙升的数是互为相反数,那么点D表示的数是多少?图中表示的5个点中
如图,数轴上的刻度为1个单位长度.(求写明过程)
(1)如果A、D表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果B、E飙升的数是互为相反数,那么点D表示的数是多少?图中表示的5个点中,哪一点表示的数的绝对值最大?为什么?

如图,数轴上的刻度为1个单位长度.(求写明过程)(1)如果A、D表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果B、E飙升的数是互为相反数,那么点D表示的数是多少?图中表示的5个点中
C=1.D是原点,A,因为A是-6,绝对值后是6!希望能帮上你!

如图,数轴上的刻度为1个单位长度.(求写明过程)(1)如果A、D表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果B、E飙升的数是互为相反数,那么点D表示的数是多少?图中表示的5个点中 如图,在数轴上到原点的距离为3个单位长度的点是 如图,已知数轴上A,B两点对应的数分别为-1,3,数轴上一动点P对应的数为x.当点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左移动时,点A以每分钟5个单位长度的速度向左移动,点B以每分钟2个单位长度的 如果一数轴的单位长度是1cm数轴只有刻度没有字淘气的小猫把一条0.4米的毛线放在数轴上,并与数轴重合,他可以盖住多少个整数点 如图1,在数轴上剪下6个单位长度(从1到负5)的一条线段 数学题不会 如图,A是数轴上表示数11的点,B是数轴上表示数28的点,C为数轴上一点,点C从点A出发,以每秒3个单位长度在数轴上均匀运动.(1)当点C从点A出发,以每秒3个单位长度在数轴上匀速运 如图2,以数轴上的1个单位长度线段为边作一个正方形,请在数轴上做出实数根号2和-根号2所对应的点 如图,已知A、B、C是数轴上三点,点C表示的数为6,BC=4,AB=12.(1)写出数轴上A、B表示的数; (2)动点P、Q同时从A、C出发、点P以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以三个单位长度 利用如图5×5方格,每个小方格的边长均为1个单位长度,作出面积为10平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数根号10与-根号10 如图,数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3,数轴上有一动点P,(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数.(2)当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时,点A以每分钟2个单位长度的 学习了数轴与绝对值后,小华在没有标出原点只标出单位长度的数轴上学习了数轴和绝对值后,小华在没有标出原点只标出了单位长度的数轴上选取了A、B、C、D四个点,如图(图为一根有13个单 在数轴上,与-1相距3个单位长度的点有()个,为(),长为3个单位长度的木条放在数轴上,最多能覆盖()个整数点. 如图, 数轴上线段AB=2(单位长度), CD=4(单位长度), 点A在数轴上表示的数是-10, 点C在数轴上表示的数是16若线段AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速运动, 同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左 如图,数轴上线段AB=2(单位长度),CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16,若线段AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左匀 如图,数轴上线段AB=2(长度单位),CD=4(长度单位),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16,若线段AB以6个长度单位每秒的速度向右运动,同时线段CD以2个长度单位每秒的速度向左 在数轴上与负1相距3个单位长度的点有?个,;长为3个单位长度的木条放在数轴上,最多能覆的整数点有?个 如图,数轴上ABC三点对应的数,分别为ab7,满足OA=2(单位长度)BC=1(单位长度如图,数轴上A B C 三点对应的数,分别为a b 7,满足OA=2(单位长度)BC=1(单位长度)P为数轴上的一动点,点P从点A出发, 如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度. 可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终