作业帮求 “涵养须用静,进学在致知” 的意思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 12:27:01
求 “涵养须用静,进学在致知” 的意思
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【译文】《近思录》：“涵养德行需要用敬礼,没事的时候需要用敬将心存养在这里,提高警觉,不使放肆.要是学问有所进境就要致知穷理.涵养与致知不可偏废,《中庸》谈到‘尊德行而道问学',也是这个道理.虽然说自幼教育都是先诚敬涵养其德性,其次再教以读书,认识义理.但是如果要等到涵养好了德行,才去理会致知,那就遥遥无期了.需是涵养和致知同时用功方才好.”
“涵养德行需要用敬礼，没事的时候需要用敬将心存养在这里，提高警觉，不使放肆。要是学问有所进境就要致知穷理。涵养与致知不可偏废，《中庸》谈到‘尊德行而道问学'，也是这个道理。虽然说自幼教育都是先诚敬涵养其德性，其次再教以读书，认识义理。但是如果要等到涵养好了德行，才去理会致知，那就遥遥无期了。需是涵养和致知同时用功方才好。”...
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“涵养德行需要用敬礼，没事的时候需要用敬将心存养在这里，提高警觉，不使放肆。要是学问有所进境就要致知穷理。涵养与致知不可偏废，《中庸》谈到‘尊德行而道问学'，也是这个道理。虽然说自幼教育都是先诚敬涵养其德性，其次再教以读书，认识义理。但是如果要等到涵养好了德行，才去理会致知，那就遥遥无期了。需是涵养和致知同时用功方才好。”
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“涵养德行需要用敬礼，没事的时候需要用敬将心存养在这里，提高警觉，不使放肆。要是学问有所进境就要致知穷理。涵养与致知不可偏废，《中庸》谈到‘尊德行而道问学'，也是这个道理。虽然说自幼教育都是先诚敬涵养其德性，其次再教以读书，认识义理。但是如果要等到涵养好了德行，才去理会致知，那就遥遥无期了。需是涵养和致知同时用功方才好。”
【译文】《近思录》：“涵养德行需要用敬礼，没事的时候需要用敬将心...
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“涵养德行需要用敬礼，没事的时候需要用敬将心存养在这里，提高警觉，不使放肆。要是学问有所进境就要致知穷理。涵养与致知不可偏废，《中庸》谈到‘尊德行而道问学'，也是这个道理。虽然说自幼教育都是先诚敬涵养其德性，其次再教以读书，认识义理。但是如果要等到涵养好了德行，才去理会致知，那就遥遥无期了。需是涵养和致知同时用功方才好。”
【译文】《近思录》：“涵养德行需要用敬礼，没事的时候需要用敬将心存养在这里，提高警觉，不使放肆。要是学问有所进境就要致知穷理。涵养与致知不可偏废，《中庸》谈到‘尊德行而道问学'，也是这个道理。虽然说自幼教育都是先诚敬涵养其德性，其次再教以读书，认识义理。但是如果要等到涵养好了德行，才去理会致知，那就遥遥无期了。需是涵养和致知同时用功方才好。”
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