作业帮范进中举5到8段有什么手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 08:00:36
范进中举5到8段有什么手法
范进中举5到8段有什么手法
范进中举5到8段有什么手法
运用夸张、对比的手法进行讽刺.
范进中举惊喜的发了疯这一情节,用的是夸张的手法,但不失真.“中举发疯”在当时的士人中虽不是普遍现象,却也是“会有的实情”,因而是真实可信的.当时的读书人热衷“举业”,一旦功名到手就如醉如痴,惊喜若狂.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果.
对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物.作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上.
用人物的语言刻画人物的性格.
文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大的篇幅,
通过语言描写,把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来,使读者如闻其声,如见其人.范进的语言也随着他的身份、地位的变化而不同.范进中举前,对胡屠户的训斥只是“唯唯连声”,低三下四的说：“岳父见教的是.”表现了他的迂腐、无能和逆来顺受.中举以后,他不再称胡屠户为“岳父”而改称“老爹”了.张静斋拜会范进时,用了那些表示最亲密友谊的词语,充分表现出这个老奸巨滑的乡绅的拉拢手段.
典型材料对刻画人物形象所起的作用.
写文章,特别是写小说,讲究选用典型材料来刻画人物形象.课文为塑造范进这个热衷功名的知识分子形象,精心选用了不少典型材料.如范进进学、胡屠户贺喜一段,主要写胡屠户将范进训得唯唯诺诺；范进借钱、胡屠户唾骂一段,则淋漓尽致地表现了胡屠户的欺贫爱富；范进中举,乐极发疯一段把范进的疯态写得活灵活现,让人们从中看到了封建科举制度对人的毒害；胡屠户壮胆掌打范进一段则和前文唾骂范进形成鲜明的对比,进一步刻画了胡屠户的市侩形象；张静斋拜会范进一段,与上文的情节相得益彰,点明范进发疯的真正原因,使人们明白了封建社会的世态炎凉和封建科举制度的罪恶.