为了比较不同物质在什么相同的条件下,他们的什么不相等,物理学中引入了什么的概念

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 01:19:58
为了比较不同物质在什么相同的条件下,他们的什么不相等,物理学中引入了什么的概念

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为了比较不同物质在什么相同的条件下,他们的什么不相等,物理学中引入了什么的概念

为了比较不同物质在什么相同的条件下,他们的什么不相等,物理学中引入了什么的概念
控制变量法
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中.控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.

楼主的说法不正确,根据初中七年级上的教材,正确答案我发一下!~
☆为了比较不同物质在(体积)相同的条件下,他们的(质量)不相等,物理学中引入了(密度)的概念。
考点:密度及其特性.分析:对于不同的物质一般具有以下特点,质量相同但体积不同,或体积相同但质量不同;所以分析时,我们只需要分析是质量与体积的比值、还是体积与质量的比值中哪一种更符合人们的认知规律,即为是密度定义.对于不同的物...

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楼主的说法不正确,根据初中七年级上的教材,正确答案我发一下!~
☆为了比较不同物质在(体积)相同的条件下,他们的(质量)不相等,物理学中引入了(密度)的概念。
考点:密度及其特性.分析:对于不同的物质一般具有以下特点,质量相同但体积不同,或体积相同但质量不同;所以分析时,我们只需要分析是质量与体积的比值、还是体积与质量的比值中哪一种更符合人们的认知规律,即为是密度定义.对于不同的物质,在体积相同时,其质量不同的;且质量与体积的比值作为密度定义更符合人们的思维规律,所以我们物理中采用了这种方法进行了密度定义的确定.
故答案是:体积;质量;密度.点评:熟悉课本内容,能牢固的掌握住基本的概念和规律,并能将其真正的理解是解决该类问题的关键。不懂可以再问!~

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同意一楼的说法

为了比较不同物质在什么相同的条件下,他们的什么不相等,物理学中引入了什么的概念 相同物质在不同条件下能生成不同的晶体 熔化是在什么条件下发生的,熔化的过程有什么特点,不同物质的熔化过程是否相同 相同物质在不同条件下反应,反应热为什么相同 在一定的条件下,物质能够溶解的数量是----的.相同条件下,不同的物质溶解的能力----- 物质在不同条件下的三态变化,主要是由于什么? 液体挥发的速度是怎么算的?比如在什么条件下,什么物质,多数时间挥发多少?或是怎样比较不同物质之间挥发性大小的? 在相同条件下,不同物质在同一溶剂里的溶解性( );同一物质在不同溶剂里的溶解性( )(填相同或不同) 在一定条件下,物质的溶解能力是——相同的条件下,不同的物质溶解能力——.我们把物质的溶解能力称为物质 密度这一物理性质是人们为了比较不同物质在_______相同的情况下的______而引入的. 怎么比较相同质量的2种不同物质在相同温度下的内能? 熔化是在什么条件下发生的?熔化的过程有什么特点?不同物质的熔化过程是否相同呢?(请先给出答案,然后再细解.) 同一容器内 两种气体体积是否相同物质的量不同 相同的话那相同条件下气体摩尔体积也相同阿 他们物质的量不就相同了? 不同种类物质其密度一般不同.不同物质间大小的比较方法有两种:当什么相同时,什么大的物质密度大;当什么 同一条件下,不同物质的量浓度的氨水的电离程度是相同的,电离程度和什么有关? 密度概念的引入是为了描述不同物质在______相同的情况下_______不同的性质快 物理学中引入比热容,是为了比较( )A.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收热量不同B.不同质量的相物理学中引入比热容,是为了比较( )A.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收 在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中