先阅读下面解方程的过程,然后填空!先阅读下面解方程x+根号(x-2)=2的过程,然后填空. 解:(第一步)将方程整理为x-2+根号(x-2)=0;(第二步)设y=根号(x-2),原方程可化为y 2 +

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 12:50:29
先阅读下面解方程的过程,然后填空!先阅读下面解方程x+根号(x-2)=2的过程,然后填空. 解:(第一步)将方程整理为x-2+根号(x-2)=0;(第二步)设y=根号(x-2),原方程可化为y 2 +

先阅读下面解方程的过程,然后填空!先阅读下面解方程x+根号(x-2)=2的过程,然后填空. 解:(第一步)将方程整理为x-2+根号(x-2)=0;(第二步)设y=根号(x-2),原方程可化为y 2 +
先阅读下面解方程的过程,然后填空!
先阅读下面解方程x+根号(x-2)=2的过程,然后填空. 解:(第一步)将方程整理为x-2+根号(x-2)=0;(第二步)设y=根号(x-2),原方程可化为y 2 +y=0;(第三步)解这个方程的 y 1 =0,y 2 =-1(第四步)当y=0时,根号(x-2)=0;解得 x=2,当y=-1时,根号(x-2)=-1,方程无解;(第五步)所以x=2是原方程的根以上解题过程中,第二步用的方法是___,第四步中,能够判定方程=-1无解原根据是__.上述解题过程不完整,缺少的一步是___.

先阅读下面解方程的过程,然后填空!先阅读下面解方程x+根号(x-2)=2的过程,然后填空. 解:(第一步)将方程整理为x-2+根号(x-2)=0;(第二步)设y=根号(x-2),原方程可化为y 2 +
第二步用的方法是_换元法_,第四步中,能够判定方程=-1无解原根据是_根号(x-2)≥0_.上述解题过程不完整,缺少的一步是_要先判断是y 2 =x-2还是y 2 =2-x_.

先阅读下面解方程的过程,然后填空!先阅读下面解方程x+根号(x-2)=2的过程,然后填空. 解:(第一步)将方程整理为x-2+根号(x-2)=0;(第二步)设y=根号(x-2),原方程可化为y 2 + 先阅读下面的材料 先阅读不等式的解题过程,然后完成练习.解;因为x^2+5x-6 请先阅读下列解题过程,然后进行计算 GRE先复习填空还是阅读? 先阅读不等式x2+5x-6<0的解题过程,然后完成练习.阅读不等式的解题过程,然后完成练习.解;因为x^2+5x-6 阅读探究,先阅读理解下面的例题,再按要求解答:若有知道的, 6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-26.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,解得x= 请先阅读下面的解题过程,然后解决下面的问题请先阅读下面的解题过程,已知x的平方+x-1=0,求x的三次+2X的平方+3的值X的三次+2X的平方+3=x三次+x平方-x+x平方+x+3=x(x平方+x-1)+(x平方+x-1)+4=0+0+4=4. 先阅读,然后下周一下午讨论用英语怎么说 阅读下面的解题过程: 新gre verbal先答填空还是阅读比较好? 先阅读理解下的解题过程,要过程笫2题 思维训练 先阅读下面材料,再回答问题. 请先阅读下列解题过程,再仿做下面的题.已知m²-m-3=0,求m³+9m²-13m-1的值. 先阅读下面这道题的解法,再试着解答:(数学题) 先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)解方程:|X+3|=2当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5所以原方程的解是X=-1,X=-5(1)解方程:|3X-2 做英语阅读理解和完形填空的方法,做阅读要不要先看遍文章,我每次先看文章,看到好做阅读要不要先看遍文章,我每次先看文章,看到好多不懂就烦躁,然后就花了很多时间,所以我一般都是直接