(1)站在地面上的人,用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上重为1000N的物体匀速提升2M,滑轮组对重物做功3500J,求此时机械效率……

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 09:24:40
(1)站在地面上的人,用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上重为1000N的物体匀速提升2M,滑轮组对重物做功3500J,求此时机械效率……

(1)站在地面上的人,用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上重为1000N的物体匀速提升2M,滑轮组对重物做功3500J,求此时机械效率……
(1)站在地面上的人,用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上重为1000N的物体匀速提升2M,滑轮组对重物做功3500J,求此时机械效率……

(1)站在地面上的人,用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上重为1000N的物体匀速提升2M,滑轮组对重物做功3500J,求此时机械效率……
对重物做功应该就是有用功!那么只要求总功!总功等于重物乘升高的距离再乘绑在动滑轮上的绳子数既就是2!那么就等于3500除以1000乘2乘2!
不知道对不! 我是这么想的!你加我QQ332153903

站在地面上的人,使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上,重为1000N的物体匀速地提升2m(不计摩擦)人所做的功为2500J,求:(1)人所用的拉力是多少N?(2)若用此滑轮组 (1)站在地面上的人,用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上重为1000N的物体匀速提升2M,滑轮组对重物做功3500J,求此时机械效率…… 1.由一个定滑轮和一定动滑轮组成的滑轮组,把一重为40N的物体匀速提升1m时,人站在地面上所用的向下的拉力为25N.1.若绳重及摩擦不计,则滑轮机械效率为多大?滑轮多重?2.若提升的重物变为90N, 站在地面上的人,使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在底面上,重为1000N的物体匀速地提升了2m(不计绳重及轮与轴的摩擦)人所做的功为2500J,求:(1)人所用的拉力是多少N; 由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,站在地面上的人用力向下拉绳子,提重力为由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,站在地面的人用力向下拉绳,提起重为1000N的物体.问:(1) 由一个动滑轮一一个定滑轮组成的滑轮组,把一重为40N的重物匀速提升1m时,人站在地面上所用的向下拉力为25N,若绳重及摩擦力不计,则滑轮组的机械效率多大?动滑轮重为多少?若提升的重物为90 如图所示,由1个动滑轮和1个定滑轮组成的滑轮组,站在地面上的人用力向下拉绳子,提起重为500N的物体 如图所示,一重为600N的人用200N的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重600N的物体M,则人受哪3个力的作用?大小分别为多少? 如图所示,一重为600N的人用200N的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重600N的物体M,则人受哪3个力的作用?大小分别为多少? 由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,问题若下由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,把一个重为40N的重物匀速提升1m时,人站在地面用向下拉力为25N,不计绳重摩擦,滑轮组的机械效率多 由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,把一重为1000N的重物提升1米,人站在地面上所用的拉力是312.5N,若绳重及摩擦不计,则滑轮组的机械效率多大?动滑轮为多重?若提升的重物变为1500N,绳子 一个质量为M的人站在地面上,用一个定滑轮将质量为m(mF=Mg+mg+ma我算的是:Mg-mg+ma 一个重600牛的人用200牛的力通绳子和光滑定滑轮拉一个静止在地面上重400牛的物体M,则地面对物体M的弹力(持力)有多大? 由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,站在地面上的人用力向下拉绳子,提起重力为1000N的物体(1)请你画出滑轮组的绕线(2)不计摩擦和滑轮的重,所用拉力F是多大?(3)若实际拉力为260 滑轮应用题.由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,站在地面上的人用力向下拉绳子,提起重力为1000N的物体.(1)计摩擦和滑轮的重,所用拉力F是多大?(2)若实际拉力为260N,则动滑轮的总重 建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为70.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.50m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则绳子对人的拉 人能通过一个定滑轮用绳子把自己拉上去吗?我再提两个问题:1.人站在地面上,通过一个定滑轮能把地面上超过自己体重的物体拉起来吗?2,条件同上,只是人站在地面的一个称上,没拉物体时显 使用由两个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上,重为1000N的物体匀速提升2M(摩擦不计),人所做的功为2400J1,人所用的拉力为多少2若用此滑轮组匀速提升另一物体升高到同一高度,滑