人教版五年级上册语文第16课略读课文珍珠鸟的主要内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 01:28:01
人教版五年级上册语文第16课略读课文珍珠鸟的主要内容

人教版五年级上册语文第16课略读课文珍珠鸟的主要内容
人教版五年级上册语文第16课略读课文珍珠鸟的主要内容

人教版五年级上册语文第16课略读课文珍珠鸟的主要内容
主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.

我也不知道

《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考。...

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《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考。

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我也不知道

写了作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。

可以看《小学教材全解》

这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐相处的。

主要写了我喜欢小鸟