社会观察学习理论的代表人物是? A 斯金纳 B加涅 C 托尔曼 D 班杜拉还有一题教育心理学整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于() A组织策略 B精细加工

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 17:03:28
社会观察学习理论的代表人物是? A 斯金纳 B加涅 C 托尔曼 D 班杜拉还有一题教育心理学整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于()   A组织策略 B精细加工

社会观察学习理论的代表人物是? A 斯金纳 B加涅 C 托尔曼 D 班杜拉还有一题教育心理学整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于() A组织策略 B精细加工
社会观察学习理论的代表人物是? A 斯金纳 B加涅 C 托尔曼 D 班杜拉
还有一题教育心理学
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于()
A组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略
谢谢姐姐了!

社会观察学习理论的代表人物是? A 斯金纳 B加涅 C 托尔曼 D 班杜拉还有一题教育心理学整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于() A组织策略 B精细加工
第一题:D 班杜拉 ,第二题:B精细加工策略
幸亏最近在看心理学的书……哈哈