金色的脚印 这篇课文大致可以分成三个部分.整篇文章的起因部分是1~3自然段,主要讲了.课文的4~21自然段

金色的脚印 这篇课文大致可以分成三个部分.整篇文章的起因部分是1~3自然段,主要讲了.课文的4~21自然段 《金色的脚印》这篇文章大致可以分成三部分.文章的起因部分是课文的（）自然段,主要讲了——————.课文的（）自然段是第二部分,主要讲了————————————.最后———— 金色的脚印这篇课文中的多音字 金色的脚印 这个篇课文的结构图是 是什么? 在《金色的脚印》这篇课文里,狐狸给我们留下了什么样的印象? 金色的脚印这篇课文赞美了人与动物之间( ),( ),( )的美好关系. 《金色的脚印》这篇课文老狐狸为小狐狸做了那些事 课文为什么以金色的脚印为题? 课文为什么以金色的脚印为题 为什么课文以“金色的脚印”为题 课文金色的脚印小狐狸回家后的情景 课文为什么要以“金色的脚印”为题? 课文为什么要以 金色的脚印 为题呢? 课文为什么要以金色的脚印为题 课文以“金色的脚印”为题,是因为什么 金色的脚印题目为何要叫做金色的脚印?《金色的脚印》题目为何要叫做金色的脚印?最好在二十分钟内!《金色的脚印》是一篇六年级课文，不是作文！ 《金色的脚印》主要内容 金色的脚印