新广播体操七彩阳光 作文 新广播体操七彩阳光 作文

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2008年 7月11日下午,教育部举行新闻发布会,介绍教育部推广第三套全国中小学生广播体操有关情况.首都体育学院副教授、第三套全国中小学生广播体操科研组组长崔玉鹏介绍第三套全国中小学生广播科研实验测试有关情况时表示,实验检测研究结果及调查结果表明,《第三套全国中小学生系统广播体操》对于促进学生正常的生长发育和健康成长具有积极的意义.
崔玉鹏说,为确保《第三套全国中小学生系统广播体操》的科学性运动负荷合理,符合不同年龄阶段中小学生的身心发展规律,有效促进学生健康发展.教育部组成了《第三套全国中小学生系统广播体操》科研组,对北京市的实验学校学生在练习本套广播体操时进行了实验检测,实验的指标包括摄氧量、心率,同时对这套广播体操进行了心理学和社会学的问卷表达.
研究结果报告如下：学生在安静时摄氧量10%到20%之间,随着广播体操运动的开始和进行,摄氧量逐渐增加,分值达到了最大摄氧量的60%到80%,平均值在30%到45%之间.心率的变化过程与摄氧量的变化基本一致,平均值在最大心率的60%到70%.
崔玉鹏认为:实验研究的结果表明,《第三套全国中小学生系统广播体操》运动负荷适宜,能够有效促进各年龄阶段中小学生的身体健康和增强体质,心理学和社会学的调查研究,它的主要内容是受视学生对本套系列广播体操的接受情况,及其对动作、音乐等方面的感受与评价,调查结果表明,从总体上看,本套广播体操具有较强的时代气息,运动持续时间和运动负荷适中,对于学生的学习难度也比较适宜,适合在广大中小学生中开展,通过对实验研究和调查研究结果的分析可以说明,《第三套全国中小学生系统广播体操》其中的四套操运动负荷科学合理,运动强度适中,以有氧代谢为主,运动结构合理,学生长期坚持练习,可以改善和提高心血管系统的技能水平,对于促进学生正常的生长发育和健康成长具有积极的意义.

体操比赛
今天是体操比赛举行的日子。早上，我刚到学校不久，《运动员进行曲》就放出来了，全校同学立刻赶到操场集合。
农校长的声音从广播传来：“同学们，等下我们就要到岜蒙初中进行体操比赛了，为了使同学们不紧张，我们先练习一下……。”没等老师说完，就有同学抗议：“不行！太罗嗦了！直接去就行了！”“就是，我们已经练习过好多次了，而且又很棒，不用再练习了。”“对！我们现在又不紧张。”……农校...

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体操比赛
今天是体操比赛举行的日子。早上，我刚到学校不久，《运动员进行曲》就放出来了，全校同学立刻赶到操场集合。
农校长的声音从广播传来：“同学们，等下我们就要到岜蒙初中进行体操比赛了，为了使同学们不紧张，我们先练习一下……。”没等老师说完，就有同学抗议：“不行！太罗嗦了！直接去就行了！”“就是，我们已经练习过好多次了，而且又很棒，不用再练习了。”“对！我们现在又不紧张。”……农校长毕竟是农校长，喜欢听取不同的意见，觉得这个意见很好，就答应了。
于是，我们就踏上了去初中的“旅程”。在路上，同学们可真高兴，一路蹦蹦跳跳的，很快就到初中了，初中的大门开着，我们直接就进去了。
岜蒙初中里已经有很多村校来了，我们是最后一个来，但是，我们坚信！我们得的分数一定不会比他们少！
突然，广播里播出的声音吓了我一跳：“请各校的校长到校长办公室抽签。”过了一会儿，又播出来了，“好，抽签结束，第一个：岜蒙初中；第二个：吉坡小学；第三个：塘麻小学……第八个：高贵小学；第九个：岜蒙中心小学；第十个：凌爱小学。”
“天哪？我们怎么成了倒数第二了？”我心想，“但是，我们一定要夺第一！！”
比赛开始了，岜蒙初中的每位同学都穿着运动鞋，很整齐……
高贵小学比完后，就到我们了。
30秒，同学们就排好队了。指挥员吹起哨子，3个方块的同学们开始踏步走，一声哨声，同学们开始齐步走，看！多整齐！初中的同学使劲地鼓起掌来，但是同学们还是像刚进场一样严肃。哨声又来了，同学们原地踏步走，接着边踏步边两手侧平举，又是哨声，同学们立刻向左转，一点一点整整齐齐地向左移动。又是一阵掌声，接着传来哨声，同学们就向右转、立定。
开始做操了，同学们仍然严肃对待，掌声仍然连续不断，队列仍然整整齐齐，操也是一丝不苟地做着，特别是在预备节和整理运动的时候，同学们真像一只只正在起飞的雏鹰，面对着严峻的挑战……
操做完了，指挥员开始用哨子指挥，同学们开始退场到原来的3个方块，跟进场一样整齐、认真。顿时，掌声像炸弹一样爆发出来……
退场后，同学们就解散了。接着就是凌爱小学比……
之后，就举行颁奖仪式：高贵小学第一；吉坡小学第二；凌爱小学第三。 “怎么了?怎么没有我们？难道我们……落选了……”正在我失落之时，又传来一阵声音：“因岜蒙中心小学和岜蒙初中排在一、二名，所以这两个学校可以到县里参加比赛。”
话刚说完，我们就欢呼起来，为得到去县里参加比赛的资格而欢呼，为这些日子辛苦练操得来的果实而欢呼……
回到学校后，已经快到午饭时间，同学们都愉快地回家了。
我在回家的路上，想着：我们获得了去县里参加比赛的资格，是因为我们团结、认真；如果我们不这样，获得资格的学校就不会是我们。

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