作业帮语文阅读问题（实用类文本）每次考试我都答实用类文本阅读,有些问题有固定的答案例如,引用. 更真实之类的哪位帮忙都整理下我沈阳的学生
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 14:51:52
语文阅读问题（实用类文本）每次考试我都答实用类文本阅读,有些问题有固定的答案例如,引用. 更真实之类的哪位帮忙都整理下我沈阳的学生
语文阅读问题（实用类文本）
每次考试我都答实用类文本阅读,有些问题有固定的答案
例如,引用. 更真实之类的
哪位帮忙都整理下
我沈阳的学生
语文阅读问题（实用类文本）每次考试我都答实用类文本阅读,有些问题有固定的答案例如,引用. 更真实之类的哪位帮忙都整理下我沈阳的学生
有些题目要抓住得分点答题.
1、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情.
2、一些描写方法：动作、语言、心理、外貌、神态,细节描写.
3、三种记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（补叙是插叙的一种）.
4、记叙线索：A以物件为线索（看题目）、
B以感情或感情变化为线索（找文中感情变化鲜明的词语,）
C 以事件为线索（反复出现的词语或句子）.
5、标题的含义
含义：双层含义,联系文章中心
6、开头作用：
设置了悬念,激发读者的阅读兴趣.（往往使用倒叙手法）
8、结尾作用：
A：（有议论、抒情）点明主旨,深化中心,升华感情.
B：含蓄隽永,发人深省,引人深思.
C：照应开头（首尾相呼应）,使文章结构更严谨.
10、总结中心：本文通过记叙（描写）……事（物、景）,揭示了……的道理,歌颂（鞭挞）了……的品质（现 象）,表现了我……之情.
12、详略作用：详写……,略写……,使文章详略得当,突出了文章……的中心.
14、写作手法：对比,衬托,照应,铺垫,象征,欲扬先抑,借物抒情,以小见大.
15、原因类题型 ：要注意结合语境(上下文)搜索或概括（一般联系中心）.
16、写作特点：
A：写作方法
B构思技巧
C语言特点
D描写人物方法
E结构
自己总结的,应该比较详细吧.