放一个长为125米的风筝,风筝线与水平地面构成39度角,求风筝飞了多高?

放一个长为125米的风筝,风筝线与水平地面构成39度角,求风筝飞了多高? 小明放一个线长为125米的风筝,他的风筝线与水平地面构成39度角,他的风筝有多高 小明放一个线长为125米的风筝,他的风筝线与水平地面构成39°角.他的风筝有多高?（精确到1米） 6.小明放一个线长为125米的风筝,他的风筝线与水平地面构成39°角.他的风筝有多高 (精确到1米) 小敏放一个线长为125m的风筝,她的风筝线与水平地面构成60°的角,她的风筝有多高?(精确到1m） 一个风筝距离地面100英尺,这个风筝以每秒12英尺的速度水平移动,求风筝线和水平夹角的变化率,当风筝线200英尺长的时候. 放风筝时,风筝受到水平方向的风力F作用,当风筝面与水平面的夹角为30度时,风筝受到的上升力为? 风筝与线的对话 根据下面的诗歌写一篇以“线与风筝”为题目的童话线与风筝一只风筝轻盈地飞呀飞,一根长线不停地放呀放,风筝总嫌线不够长,不停的埋怨.线儿受了委屈一气之下拧断了线.风筝以为这下子 一个小风筝与一个大风筝形状相同,它们的形状如图所示,其中对角线AC⊥BD.已知它们的对应边之比为1：3,小风筝两条对角线的长分别为12cm和14cm.（1）小风筝的面积是多少?（2）如果在大风筝内 风筝用30米的线比哪个风筝放得高.把每个风筝线的一段都固定在地面上,量出它们与地面形成角的度数就能做就能做出判断,为什么?咱的寒假作业 作文：风筝与线 风筝与线 风筝与线作文 风筝与线作文 风筝线的长度为150m,与水平地面成35度角,明德双手与地面的距离是1.5m,那麼风筝与地面的距离三角应用 风筝线的长度为150m,与水平地面成35度角,如果明德双手与地面的距离是1.5m,那麼风筝与地面的距离?三角应用 鲁迅的风筝中故乡指什么?故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出樵悴