本篇课文为叙事散文,描写了__________年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同_____的动人情景表现了志愿军和朝鲜人民______的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民_________的伟大友谊.

本篇课文为叙事散文,描写了__________年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同_____的动人情景表现了志愿军和朝鲜人民______的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民_________的伟大友谊. 本篇课文为叙事抒情散文……（填空）本篇课文为叙事抒情散文,描写了_______________年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同_______________的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民____ 人教版语文小学五年级下册知识与能力训练14课《再见了,亲人》“学习积累”第一题本篇课文为叙事抒情散文,描写了___________年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同___________ 如何写叙事散文?何种体裁为叙事散文? 再见了亲人 本课为叙事清散文 描写了中国人民志愿军最后一批离朝回国时,在车站 叙事性散文以什么为线索 先秦叙事散文为什么没有外貌和心理描写 急先秦叙事散文中为什么没有心理描写和外貌描写先秦叙事散文中为什么没有心理描写和外貌描写 落花生.具体看问题补充吧课文《落花生》是一篇叙事散文,通过讨论（ ）,说明了（ ）.表达了作者（ ） 使至塞上 改写为写景叙事的散文 以“有一种记忆值得珍藏”为题目,写一篇叙事散文,800字,拜托了,速度,谢谢 600字叙事散文 怎么写叙事散文 怎样写叙事散文 怎样写叙事散文 先秦叙事散文 叙事散文,迷失 再见了,亲人 课文为叙事抒情散文,描写了（）年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,赞扬了中朝两国人民（）的伟大友谊