关于《风筝》这一课的几个问题1.文章中的第二段可不可以去掉?2.文章中第二自然段的最后一句怎么理解.3.文章中第五自然段中的“不幸”怎么理解.4.最后一自然段中“无可把我的悲哀”怎

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/02 01:34:35

关于《风筝》这一课的几个问题1.文章中的第二段可不可以去掉?2.文章中第二自然段的最后一句怎么理解.3.文章中第五自然段中的“不幸”怎么理解.4.最后一自然段中“无可把我的悲哀”怎
关于《风筝》这一课的几个问题
1.文章中的第二段可不可以去掉?
2.文章中第二自然段的最后一句怎么理解.
3.文章中第五自然段中的“不幸”怎么理解.
4.最后一自然段中“无可把我的悲哀”怎么理解.
5.文章中最后一自然段的“——但是”有什么用.

关于《风筝》这一课的几个问题1.文章中的第二段可不可以去掉?2.文章中第二自然段的最后一句怎么理解.3.文章中第五自然段中的“不幸”怎么理解.4.最后一自然段中“无可把我的悲哀”怎
1.不可以,因为他是环境描写,为下文做铺垫.
2.我回忆起了,（仿佛看见了）小时候故乡天上有风筝的春天,想起了对弟弟的“精神虐杀”.
3.因为看到书后我感到悲伤与沉重,所以说“不幸”.
4.对中国人民对于侵略者毫无抗争的一种悲哀,和自己心情一直沉重的悲哀.
5.转折,说明不想在春天待着的我却丝毫感觉不到一点点快慰.

1.不可以
2.无法理解
3.因为我一直认为我管小兄弟是对的，看玩书上的道理，良心受到谴责
4.忘了
5.没作用
嘻嘻

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