如图 在三角形ABC中,∠ABC=100°,∠ACB=20°,CE平分∠ACB交AB于E,D在AC上,且∠CBD=20°,求∠CED的度数?不能用∠平分线定义和三角函数,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:32:56
如图 在三角形ABC中,∠ABC=100°,∠ACB=20°,CE平分∠ACB交AB于E,D在AC上,且∠CBD=20°,求∠CED的度数?不能用∠平分线定义和三角函数,

如图 在三角形ABC中,∠ABC=100°,∠ACB=20°,CE平分∠ACB交AB于E,D在AC上,且∠CBD=20°,求∠CED的度数?不能用∠平分线定义和三角函数,
如图 在三角形ABC中,∠ABC=100°,∠ACB=20°,CE平分∠ACB交AB于E,D在AC上,且∠CBD=20°,求∠CED的度数?
不能用∠平分线定义和三角函数,

如图 在三角形ABC中,∠ABC=100°,∠ACB=20°,CE平分∠ACB交AB于E,D在AC上,且∠CBD=20°,求∠CED的度数?不能用∠平分线定义和三角函数,
那你看看这个.
1.本题是一道通过构造全等三角形来解题的典型题目,首先必须根据题意画出图形,延长CB使BF=BD,分别连结AF、EF.然后根据辅助线得到新的条件△ABF≌△ABD,再利用已知中的CE平分∠ACF,就可以架起由已知通往待证的桥梁.
2.对于需要添加辅助线构造全等三角形的题目,较为常用的构造法有:
(1)作平行线.
(2)作垂线.
(3)延长特殊线段构造相等线段.
(4)连接图形中的特殊点.
(5)求作特殊图形的对角线.
至于选取哪种方法,要回顾解决问题的办法都有哪些,并将题目图形、已知条件和所求问题相结合,从而作出辅助线.
3.小精灵提醒您:对于此类关于构造全等三角形的题目,构造全等很重要,全等图形多变换,旋转平移加折叠.