把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少?不要列方程把一张边长是4分米的正方体铁皮,剪下一个最大的圆做水桶的底,这张正方体铁

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 18:44:38
把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少?不要列方程把一张边长是4分米的正方体铁皮,剪下一个最大的圆做水桶的底,这张正方体铁

把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少?不要列方程把一张边长是4分米的正方体铁皮,剪下一个最大的圆做水桶的底,这张正方体铁
把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少?
不要列方程
把一张边长是4分米的正方体铁皮,剪下一个最大的圆做水桶的底,这张正方体铁皮的利用率是多少。(取3.14)

把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少?不要列方程把一张边长是4分米的正方体铁皮,剪下一个最大的圆做水桶的底,这张正方体铁
需要加盐
(10×25%-2)÷(1-25%)
=0.5÷75%
=2/3千克

把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,盐水的浓度=2/10 = 20%
所以要使盐水中含盐30%,往盐水中加盐。
水的质量不变,都是8Kg
所以加盐后溶液质量 = 8/(1-30%) = 11.43Kg
所以加盐质量 = 11.43 - 10 = 1.43Kg

加盐,
(10x25%-2)÷(1-25%)
=0.5÷0.75
=2/3

现在溶度=(2/10)*100%=20%<25%;
所以需要加盐;
加盐重量=(2.5-2)/(1-0.25)=0.5/0.75=2/3千克

需要加盐也加水
十分之二=20%=二十分之四
25%=四分之一=二十分之五
所以:再加三千克盐,七千克水。
这道题老师刚刚讲完
【+3;7、、、、都对】
下一题:
4×4=16【平方分米】
4×3.14=12.56【平方分米】
12.56÷16=78.5%

4×4=16【平方分米】
4×3.14=12.56【平方分米】
12.56÷16=78.5%

2.5-2)/(1-0.25)=0.5/0.75=2/3千克

把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少 把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中盐占盐水的4分之1,应该再加几千克盐 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐百分之50,往盐水中加盐还是加水?加多少? 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水? 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,往盐水中加盐还是加水,加多少? 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐 ,往盐水中加盐还是加水,加多少? 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克的盐水,如果要盐水中含盐25%往盐水中+盐还是水?加多少? 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克的盐水,如果要盐水中含盐25%往盐水中+盐还是水 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要是盐水中含盐百分之五十,往盐水中加盐还是加水?加多少 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克的盐水,如果要盐水中含盐25%往盐水中+盐还是水急呀 把两千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐30%,往盐水中加盐还是加水,加多少?(保留两位小数) 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水.如果要使盐水中含盐率为30%,往盐水中加盐还是加水?加多少?不要方程,保留两位小数!不要方程, 把12千克盐溶解于120千克水中,得到132千克盐水,如果要使盐中含水8%,要往水中加盐还是加水?加多少千克把12千克盐溶解于120千克水中,得到132千克盐水,如果要使盐中含水8%(就是一百分之8),要 应用题,只给10分钟时间把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克的盐水,如果要盐水中含盐25%往盐水中加盐还是加水?加多少呢要有算式,并且有算式过程, 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐20%,往盐水中加盐还是加水,加多少?不要方程!快 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克盐水,如果要使盐水中含盐25%,要加多少盐?注意,问的是要加多少盐! 把2千克盐溶解于8千克水中,得到10千克的盐水,如果要盐水中含盐25%往盐水中+盐还是水?要算式也要道理