1.有理数a,b,c对应的数轴上的点是A,B,C.若果A,B两点距离小于8,A,C两点距离大于4,a=-2.5,b,c都是整数,求出b,c可能的值.2.观察下面的一组数据:1,5,14,30,55,……,根据上面的数据显示的规律,第n个数可

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 13:44:01
1.有理数a,b,c对应的数轴上的点是A,B,C.若果A,B两点距离小于8,A,C两点距离大于4,a=-2.5,b,c都是整数,求出b,c可能的值.2.观察下面的一组数据:1,5,14,30,55,……,根据上面的数据显示的规律,第n个数可

1.有理数a,b,c对应的数轴上的点是A,B,C.若果A,B两点距离小于8,A,C两点距离大于4,a=-2.5,b,c都是整数,求出b,c可能的值.2.观察下面的一组数据:1,5,14,30,55,……,根据上面的数据显示的规律,第n个数可
1.
有理数a,b,c对应的数轴上的点是A,B,C.若果A,B两点距离小于8,A,C两点距离大于4,a=-2.5,b,c都是整数,求出b,c可能的值.
2.
观察下面的一组数据:1,5,14,30,55,……,根据上面的数据显示的规律,第n个数可以表示为____.
3.
某商店出售画笔和钢笔,画笔每只定价24元,钢笔每只定价5元,该店制定了两种优惠方法:(1)买一只画笔赠送一只钢笔;(2)按总价的90%付款.某顾客购买画笔5只,钢笔若干只(不少于5只).问:当顾客购买多少只钢笔时,两种方法的付款数相同?
4.
若3+m与2m-6是一个正数的平方根,则m=_____.

1.有理数a,b,c对应的数轴上的点是A,B,C.若果A,B两点距离小于8,A,C两点距离大于4,a=-2.5,b,c都是整数,求出b,c可能的值.2.观察下面的一组数据:1,5,14,30,55,……,根据上面的数据显示的规律,第n个数可
1.A,B两点距离小于8,则a=-2.5,-10.5

关于数轴的一道选择题,要说明解题思路或理由1.数轴上点A,B,C,D对应的有理数都是整数,若点A对应有理数a,点B对应有理数b,且b-2a=7,则数轴上原点应是:( ) A.A 点 B.B 点 C.C 点 D.D点 已知数轴上ABCD四点所对应的有理数都是整数,如果点A对应的有理数是a,B点对应的有理数是b且b-2a=9,已知数轴上A,B,C,D四点所对应的有理数都是整数,如果点A对应的有理数是a,B点对应的有理数是b, 已知数轴上A,B,C,D四点所对应的有理数都是整数,如果点A对应的有理数是a,B点对应的有理数是b,且b-2a=9ABCD的哪一个是原点? 有理数 a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示求 已知有理数a.b.c在数轴上的对应点如图所示,化简:|b-a|+|a+c|-2|c-b| 与数轴上的点戍一一对应关系的数是 A 有理数 B 无理数 C实数 D整数 与数轴上的点一一对应的数是A.无理数 B.有理数 C实数 D.整数 与数轴上的点成一一对应关系的是A.有理数B.实数C.整数D.无理数 与数轴上的点建立一一对应关系的是:A、整数 B、有理数 C、无理数 D、实数 已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如下图/a/-/b-a/+/a+b/+/c+a/=已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如下图a 已知有理数abc在数轴上的对应点如图所示 化简|a+b|-|a-c|+|b+c|-|c-b| 1.有理数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简|c-b|+|a-c|-|b-c|图上的:c 已知有理数a b c 在数轴上的对应点如图所示 其中b c在数轴上的对应点关于原点对称化简:|b-已知有理数a b c 在数轴上的对应点如图所示 其中b c在数轴上的对应点关于原点对称化简:|b-a|+|a+c| 有理数abc再数轴上的对应点如图所示有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,其中O为原点。化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b-c|图: ------------------------------------------→ c d 有理数abc在数轴上的对应点如图所示,化简代数式|a-b|+|a+b|-|c-a| 正确的是 A有限小数不是有理数 B无限小数是无理数 C数轴上的点与有理数一一对应 1.和数轴上的点成一一对应关系的数是( ) A.自然数 B.有理数 C.无理数 D.实数 有理数a,b,c在数轴上对应的点分别为A,B,C,其位置如图所示:试化简:|c|-|c+b|+|a-c|+|b+a|b