作业帮2017职称日语B级考试语法分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 03:58:01 职称日语考试
(1)こんなにご馳走が並ぶと、とても食べ__ません。
1 あがり 2 しまい 3 かね 4 きれ解析：動詞連用形+きる|きれる ～～～完|尽。 例：読みきる(読完)。本当に間違いだと言い切れますか(能断言真是错了吗?)
動詞連用形+かねる 难以~~ 不便 这个句型表示的是“说话人对该事实的实现难以容忍，或者认为有困难而加以拒绝” 例：こんな重大なことは私一人では決めかねます(这么重大的事我一个人难以决定)。
文の意味：摆上这么多好吃的的话是无论如何也吃不完的。
(2)試験に合格するには、頑張る__ない。
1 ばかり 2 だけ 3 しか 4 のみ解析：しかない 只有。 ばかり|だけ|のみ：只，仅。
文の意味：要想考试合格的话，只有努力。
(3)ふるさとの母から届いた手紙を__うちに、思わず涙がこぼれた。
1 読んでおく 2 読んでいる 3 読んである 4 読んでしまう解析：～～うちに 表示“在~~的过程中”不知不觉出现了事先未料到的其他情况 日本人と付き合っているうちに日本語が出来るようになりました(在与日本人交往中学会了日语)。
～～ておく①表示为了某种特定的目的事先做好准备工作②让某种状态继续保持下去。①先に電話をかけておいて、友達を訪ねるほうがいい(最好是事先给朋友挂个电话在去拜访)②これを記念に残しておいて下さい(这个作为纪念留下来吧)。
～～てある①表示某事物保持着某人动作作用的结果所造成的状态。某事物用格助詞?が?来表示。多用于描写或情景说明②表示以事先做好了某件事。テーブルに食器が並べてあります(桌子上放着餐具)。約束はしてありますか(你和他约好了吗?)。
～～てしまう 表示动作作用全部完成或结束，相当于“完”，常含有“遗憾后悔惋惜”的语气。この本はもう読んでしまいました(这本书我已经看完了)。あの人は病気で三十五歳で死んでしまいました(他三十五岁就病逝了)。
文の意味：读着故乡的母亲寄来的信，禁不住流下了眼泪。
(4)自分のことだけではなく、相手の立場に立って考えることのできる人、それが大人という__です。
1 もの 2 ひと 3 ほう 4 ところ解析：～～というものだ 强调对事物的判断或评价。“真是~~”成績のいい学生だけにいろいろなチャンスを与えるのは、不公平というものだ(只给成绩好的学生以各种机会真是不公平)。
文の意味：不只是想着自己而是能够站在对方的立场上来考虑问题的人，才能叫做大人。
(5)私も留学していたことがありますから、あなたの苦労がわからないこと__ありません。
1 と 2 まで 3 さえ 4 も解析：～～ないことはない|ないこともない “不是不|可以~~”表示总体肯定还有部分不足。 自分で料理しないこともないが、あまり上手には作れない(我自己不是不做菜，只是做的不怎么好)。彼は天才だと言えないこともないが、～～(可以说他是个天才，可~~~)。
体言さえ～～ない “连|甚至~~也不~~” 例：散歩する暇さえもない(连散步的时间都没有)。
文の意味：我也曾经留过学，所以我不是不了解你的辛苦。
(6)景気が悪くて、ここ数年、失業率は__一方だ。
1 あがる 2 あがり 3 あがった 4 あがるの解析：動詞連体形+一方だ 一直 一味的，越来越~~，一个劲的~~文の意味：经济不景气，这些年来失业率一直在上升。
(7)日本を訪れるなら、9月から10月に__の時期をおすすめします。
1 そって 2 かけて 3 わたって 4 おいて解析：?～から～にかけて?相当于?～から～まで?，“从~~到~~”?～から～にかけて?多用于书面语。表示的并不一定是AB之间范围的全部～～にそって “沿着|顺着|按照” この道に沿ってずっと行くと、右手に大きい公園が見えてきます(沿着这条路一直往前走，右侧有一个大花园)。
?～から～にわたって?表示AB之间范围的全部 “从~~到~~”
文の意味：要访问日本的话，我建议在9月份到10月份之间这段时间。
(8)困っている人を見たら、助けず__いられない。
1 とも 2 をも 3 には 4 では解析：ずにはいられない=ないにはいられない “不能不|怎能不|不禁”表示某种情感抑制不住的油然而生，即情不自禁。
文の意味：见了有困难的人我不能不帮忙。
(9)彼は、タクシーの運転手__道を知らない。
1 にすれば 2 にするに 3 にすると 4 にしては解析：用言連体形|体言+にしては 虽然～～但是~~~ 表示后项事实与前项的标准不相吻合。
体言|にすれば|にしたら “在~~(人)看来”“作为~~” 假设某种立场。 いくら大きくなっても、親にしてはまだ子供なのだ(就是再大，在父母看来也还是个孩子)。职称日语考试