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先化简再求值：【（x+2y²）²-（x+y²)(x-y²)-5y^4】÷（2y),其中x=-2,y=2002,怎么算 数学第三题第二小问 数学第3题,求第二,三问的方法 第三问 化简求值：2x²减y²+(2y²减x²)减(2x²+3y²),其中x=负2,y=3. 语文《文言文》速度、谢《爱莲说》1.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括你喜爱的原因.我最喜爱的花是：我喜爱的原因是：2.在古诗中有不少咏莲的名句.结合 杜畿传里的与文中“畿亲见为陈大夫”中的“为”字含义和用法相同的一项是?A.知之为知之,不知为不知B.此可以为援而不可图也C.行拂乱其所为D.此中人语云：“不足为外人道也.” 请问,“商贾之言,医匠之心”中,言是何言,心是何心? 是月,吴征青田刘基、龙泉章溢、丽水叶琛、金华宋濂至建康.初,吴国公至婺州,召见濂.及克处州,胡大海荐基等四人,即遣使以书币征之.时总制孙炎先奉命聘基,使者再往反 ,不起.炎为书数千言, K为何值时,多项式x^2-2xy＋ky^2+3x-5y+2能分解成两个一次因式的记 k为何值时多项式X的平方-2XY+KY的平方+3X-5Y+2能分解成两个一次因式的积 当K取何值时,多项式X＾2-2XY-3Y＾2+3X-5Y+K能分解成两个一次因式的积． 多项式x^2-2xy+ky^2+3x-5y+2能分解成两个一次因式的积,k的值为? 【急】求 语文文言文翻译＋练习题答案诗文贵曲 凡作人贵直,而作诗文贵曲.孔子日：“情欲信,词欲巧.”孟子日：“智譬则巧,圣譬则力.”巧,即曲之谓也.崔念陵诗云：“有磨皆好事,无曲 英语翻译不用翻译了， 英语翻译说秦王书十上而说不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽.资用乏绝,去秦而归.羸媵履蹻,负书担橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色.归至家,妻不下絍,嫂不为炊,父母不与言.苏秦喟然叹曰：「妻不 燕昭王求贤文言文的翻译与相关习题的答案 已知X=-2,y=2/3,求kx-2(x-1/3y的平方)+（-3/2x+1/3x+1/3y的平方）的值,小明同学在做题时,把X的值错看成x=2,但最后也算出正确结果,已知计算过程无误,试确定k的值 已知x=-2,y=2/3,求kx-29x-1/3y的二次方）+（-3/2x+1/3y的二次方）的值.有一位同学在做题时,把x的值看成是x=2,但最后也算出了正确的结果.已知他的计算过程无误,由此请你判断k的值. 八年级语文下册的文言文练习题 求八年级下语文文言文填空练习是要填空练习就是题目给出关于该句的解释让我们背写句子的好的我会尽可能追加 八年级下语文文学常识和古诗文默写练习thank you!额,最好是类似试卷的. 做1、2题 （2x-3y）平方-（y+3x）（3x-y） 3x平方+(-3/2x+1/3y平方)(2x-2/3y)其中,x=-1/3,y=2/3 数学六年级计算这个图形的周长和面积 六年级数学同步下面图形的周长和面积各是多少(单位:厘米)?____________ ） │ ——————— 上下是长,8cm；右面是宽,5cm；左边有一个右括号,是一个半圆.只是不会弄,就用符号画了出来.好的20 1.2题咋做 国文 文言文一题对于先生的言行,司马徽妻子的反应如何?文言文:后汉司马徽不谈人短,与人语,美恶皆言好.有人问徽：“安否?”答曰：“好.”有人自陈子死,答曰：“大好.”妻责之曰：“人 几道和古文有关的语文题鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入：横执之,亦不可入,计无所出,俄有老父至,曰“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”逐依而截之.解释下列词语的意思：亦 计算下面各图形的周长和面积 数学六年级上册求周长和面积一道