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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 13:38:49
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求2012年八年级暑假作业英语37——47页的答案 (山东教育出版社的) 会多少给多少,标清题号.我别的都会做 已知x不等于1,(x-1)(x+1)=x平方-1,(x-1)(x平方+x+1)=x立方-1,(x-1)(x立方+x平方+x+1)=x4次方-1探究1.①(a-b)()=a平方-b平方②(a-b)()=a立方-b立方③(a-b)()=a四次方-b四次方探究2.④2+2平方+2立 已知x的平方等于3,x的立方等于A,求x的五次方 第一次3的2次方-1=8X1,第2次5的2次方-3的2次=8X2.的规律是什么?第N次是什么? 1+2第一次方+2的二次方+到2的30次方速度,积蓄 我做了两次DAN第一次结果是2.56乘以10的4次方第二次是1.19E+08两次的 结果那个要好些 观察下列单项式:0,-3X的两次方,8X的三次方,15X的四次方.24X的五次方按次规律写出第10个单项式是___. 如图5所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块AB它们的质量均为1kg,且处于静止状态,若突然在物块A上施加一竖直向下的压力F=4N,重力加速度为g=10N/s^2,在此瞬间A物块a的加速度为4米 如图所示,质量为2kg的物体与弹簧相连,弹簧的另一端固定在水平面上,物体原来处于静止状态.现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速直线运动,经0.4s弹簧刚好回复原长,此 (1) x^2-4x+___=(x-____) (2) 若(a-4)^2=a^2+ka+16,则k=____ (3) 若x^2+y^2=12,xy=4,则(x-y)^2=__ 向阳村2001年的人均收入为1200元,2003年的人均收入为1452元,求人均收入的年均增长率.如题 向阳村2001年的人均收入为1200元,2003年的人均收入为1452元求人均收入的年平均增长率?用一元二次方程解 向阳村2010的入均为12000元,2012年的入均为14520元,求人均收入的年平均增长率.求过程 2010年人均收入12000元,2012年人均收入为14520元,求人均收入的年平均增长率, 有80张长2厘米宽1厘米的长方形纸.从这些纸中选择一些,拼一个尽可能大的正方形,拼成正方形的周长是多少厘米?(每一步都讲将原因) 有8o张长2厘米、宽|厘米的长方形纸.从这些纸中选择一些,拼一个尽可能大的正方形麻烦学优解答一下 有8o张长2厘米、宽|厘米的长方形纸.从这些纸中选择一些,拼一个尽可能大的正方形.拼成 有80张长2厘米,宽1厘米的长方形纸.从这些纸中选择一些,拼一个尽可能大的正方形.拼成正方形的周长是多少厘米? 一张长方形纸片的周长是16厘米,三张这样的纸片拼在一起正好是一张正方形纸片,这张正方形纸片周长是多少? 1.(1)设A= { x |x^2-160 ⑤|x^2-1| 已知U=R,且A={x|x^2-16 如图,自建房,框架结构,二三楼外伸出1.2米 要在悬挑梁上砌墙,该怎样设计梁、柱结构呢.如图,右侧外伸出1.2米,注意主要是在边沿砌墙,3米不知道为什么辛苦编辑的没有了,刚才还有个朋友回答 框架结构砌墙留门洞口,使用建筑50线还是结构50线 框架结构与砌体结构 在建筑图中表示有区别吗? 小马虎做计算题时,把除36,看成了乘36,结果得432.请你帮助小马虎把正确的算式 小马虎在做一道计算题时,把减数18,看成了81,结果算得差是14,那么你� “小马虎”王群在做计算题时错将两数相加算成相减,结果得17.2,比正确答案少15.6,这两个加数分别是多少?正确答案是多少? 砖头总重4000N,运到四米高的工地,一个滑轮重100N,不计摩擦,提升砖的工人作用于绳的拉力最大为500牛,提升一次砖的最大重力为900牛,提升一次砖最大机械效率为90%若全部完成提砖任务,工人用 高一(下)期末物理试卷(池州市03_04学年)第十七题一个静止在水平面上的物体质量为2.0kg从t=o的时刻开始给它一个沿水平方向大小为4.0N的拉力已知物体与地面间的动摩擦因数为0.10求物体 初中数学所有关于平方公式 (②代表平方)-b ② 1 ② k②t②(— ) 除以 (— bt ) 乘以 — k 3 -3bx②+xy xy— 除以 (x+y)除以 —x②减xy xy-y②t②-1 t+1 1-t先化简分式:— 除以 — 乘以 —1-2t+t② t-1 t+1再在1 (②代表平方)-b ② 1 ② k②t② (— ) 除以 (— bt ) 乘以 — k 3 -3b x②+xy xy — 除以 (x+y)除以 — x②-xy xy-y② t②-1 t+1 1-t 先化简分式:— 除以 — 乘以 — 1-2t+t② t-1 t 开心辞典题目列:把白糖放到水里,让它慢慢( )A.融化 B.溶化 C.熔化